成都市營(yíng)門(mén)口小學(xué)校2022年小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)原則是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶(hù)籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門(mén)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門(mén)審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門(mén)安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開(kāi)具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門(mén)及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢(xún)問(wèn)或咨詢(xún)各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶(hù)籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市營(yíng)門(mén)口小學(xué)校辦學(xué)特色

近兩年，學(xué)校以“科學(xué)教育”為辦學(xué)特色，多次承辦市級(jí)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，科學(xué)教研組被評(píng)為市級(jí)唯一的優(yōu)秀教研組。學(xué)校精心打造科學(xué)長(zhǎng)廊，班級(jí)種植活動(dòng)有聲有色，讓身居城市的孩子聞聞泥土的芳香，觀察親手種下的植物感受生命的成長(zhǎng)。

我們的辦學(xué)理念：陽(yáng)光營(yíng)地 智慧之門(mén)

我們的校風(fēng)：快樂(lè)成長(zhǎng) 播撒陽(yáng)光

我們的教風(fēng)：點(diǎn)燃智慧 激揚(yáng)生命

我們的學(xué)風(fēng)：趣學(xué)樂(lè)心

我們的校訓(xùn)：慧心禮行

成都市營(yíng)門(mén)口小學(xué)校辦學(xué)理念

秉承“陽(yáng)光營(yíng)地，智慧之門(mén)”的辦學(xué)理念，我們積極探索，勇于嘗試，最終以“生本教育”為辦學(xué)思路，致力于堅(jiān)持一切以學(xué)生為本，發(fā)掘孩子內(nèi)在無(wú)限的學(xué)習(xí)興趣和潛能，真正讓孩子們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，一方面，通過(guò)課堂上的真切體會(huì)和交流，讓真善美通過(guò)課堂生動(dòng)地傳遞給孩子，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)獨(dú)立智慧的陽(yáng)光兒童；另一方面，學(xué)校還將課外閱讀活動(dòng)開(kāi)設(shè)得有聲有色，用多種活動(dòng)激發(fā)孩子的求知欲望，在班級(jí)和校內(nèi)形成良好的閱讀氛圍。

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