成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)2022年小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)要求有哪些？

一、辦理條件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔責任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)健康標準登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進行，家長只要確認轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)師資力量

成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)是2003年7月，由原建于1995年的高新一小和建于1996年的高新二小整合而成的公辦全日制小學(xué)，是成都市義務(wù)教育示范學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，學(xué)生2000余人。現(xiàn)有中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師56人，市區(qū)學(xué)科帶頭人6人，所有教師均具有?？埔陨蠈W(xué)歷，其中本科學(xué)歷51人，研究生課程結(jié)業(yè)15人，獲得市及以上優(yōu)秀教師稱號36人。教師隊伍具有良好的師德，具有創(chuàng)業(yè)的熱情、創(chuàng)新的愿望和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，教研教改氛圍比較濃厚?，F(xiàn)有中學(xué)高級教師6名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人5名，90%以上的教師達到大學(xué)本科以上學(xué)歷，60%以上的教師獲得小學(xué)高級教師職稱，50%以上教師獲得各級優(yōu)秀教師榮譽。

成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校堅持開放辦學(xué)、特色辦學(xué)理念，以民樂特色為龍頭，以禮儀教育、乒乓球、游泳、科技特色為重點，深入做好普及—提高—個性特長的梯隊建設(shè)。

小天使民樂團

自2006年9月成立以來，在學(xué)校和樂團的共同努力下，碩果累累。先后有400余人次通過學(xué)生藝術(shù)考級，通過率100%；2007年12月首次在高新區(qū)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)閉幕式閃亮登場，引起巨大反響；2008第五屆星星火炬少兒藝術(shù)選拔賽榮獲四川賽區(qū)器樂金獎；2008CCTV少兒才藝電視大賽獲四川賽區(qū)三個項目金獎、兩個項目銀獎；2009年世界華人藝術(shù)節(jié)榮獲集體舞金獎；2009第六屆星星火炬少兒藝術(shù)選拔賽榮獲四川賽區(qū)集體舞金獎；2009CCTV民族器樂大賽已入圍四川賽區(qū)總決賽；2009成都市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂比賽榮獲一等獎（第一名）；2010年學(xué)校有兩個民樂節(jié)目參加了中央電視臺少兒頻道迎新春節(jié)目錄制；2011年10月，在四川音樂學(xué)院大音樂廳舉行的紀念辛亥革命100周年大型少兒民族音樂2015年，在四川音樂學(xué)院大音樂廳舉行的紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年暨抗戰(zhàn)勝利70周年大型少兒民族音樂會，成都市人民政府網(wǎng)，《區(qū)市（縣）動態(tài)》專欄作了專題報道，同時，優(yōu)酷視頻、中音在線等網(wǎng)站也進行報道。

禮儀教育

作為學(xué)校特色，通過幾年的探索，取得了豐碩的成績，不斷提升了學(xué)校知名度和美譽度?！缎W(xué)生禮儀》教材由四川少年兒童出版社出版；《小學(xué)生禮儀教育系列電視短劇》由峨眉電影制片廠出版發(fā)行，并榮獲成都市第六屆精神文明建設(shè)“五個一工程獎”?！缎W(xué)德育中禮儀互動過程研究》，獲四川省優(yōu)秀教育科研成果獎、成都市政府教學(xué)成果獎、成都市第九屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育科研成果二等獎、四川省第十屆優(yōu)秀教育科研成果二等獎；歌曲《西部是故鄉(xiāng)》獲得四川省第九屆“五個一工程獎”，《美不過成都》、《生命沒有彩排》榮獲成都市第六屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎，歌曲《社區(qū)是我家》已被肖家河街道拍攝成MTV?！吨袊逃龍蟆?、《教育導(dǎo)報》、《華西都市報》、《成都商報》、《成都晚報》、中央電視臺、四川衛(wèi)視臺、四川教育電視臺、成都電視臺等媒體先后對禮儀教育進行了專題報道；學(xué)校先后接待了香港特別行政區(qū)、四川省內(nèi)外許多兄弟學(xué)校對禮儀教育的專項考察；《中國教育報》以“禮儀教育影響了一個社區(qū)的市民，改變了一所學(xué)校的學(xué)生”為題高度評價學(xué)校禮儀教育的特色和成果。學(xué)校被評為“全國禮儀教育示范學(xué)?！?。

體育方面

學(xué)校堅持把乒乓球、游泳作為學(xué)校體育特色的拳頭項目；承擔著高新區(qū)學(xué)生游泳訓(xùn)練和比賽重任，并取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校連年被評為成都市游泳傳統(tǒng)、重點校一等獎、成都市百日游泳活動一等獎。作為成都市乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，開發(fā)了乒乓球校本教材，乒乓球隊長期堅持課外特長訓(xùn)練，乒乓球隊一直代表學(xué)校、高新區(qū)組隊參加省、市、區(qū)比賽，成績斐然，學(xué)校連年榮獲成都市乒乓球活動月評比一等獎和成都市乒乓球傳統(tǒng)項目先進學(xué)校。

國學(xué)經(jīng)典教育

一批志趣相投的老師組成的“經(jīng)典海讀”團隊，開設(shè)了“茶”、“扇”、“舞”等雅趣課程，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承；《跟著節(jié)氣去旅行》更成為了成都市教育局的重大課題，同時也高位引領(lǐng)了學(xué)校社會實踐課程的研究與實施。

現(xiàn)在，玉林附小的老師們正全身心投入到學(xué)校新的發(fā)展階段中，遵循教育發(fā)展規(guī)律，遵循兒童成長規(guī)律，一步一步、腳踏實地譜寫新的教育篇章。

來源：網(wǎng)絡(luò)