學(xué)校都有屬于自己的招生代碼，招生代碼是教育部統(tǒng)一編排的，為了方便學(xué)生們填報(bào)志愿。招生代碼是為學(xué)校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，由于每年學(xué)校的辦學(xué)情況都有所變動(dòng)，所以每年都會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整，大家也要了解清楚在報(bào)考。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)招生代碼：04018

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)集兩校優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流名校

成都石室聯(lián)合中學(xué)是由原成都市第十中學(xué)依托石室中學(xué),進(jìn)行辦學(xué)體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費(fèi)制學(xué)校。

學(xué)校從1997年創(chuàng)辦以來(lái)，將石室中學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合，注重自身辦學(xué)特色，走出了一條辦學(xué)新路子，學(xué)校管理，教育教學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，把實(shí)施素質(zhì)教育和“三個(gè)面向“人作為學(xué)校指導(dǎo)思想，把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，生動(dòng)活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標(biāo)，注重學(xué)生的可待續(xù)發(fā)展，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校集兩校的優(yōu)勢(shì)，在外語(yǔ)，藝體，計(jì)算機(jī)等方面辦出了特色，為石室中學(xué)和其他重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。

四年來(lái)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校改革以來(lái)取得的成績(jī)給予了充分肯定。

同時(shí)，市教委每年一次的行風(fēng)評(píng)議調(diào)查結(jié)果表明我校學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德、學(xué)校校風(fēng)的滿意和基本滿意率均為100%。

早在2145年前,蜀郡太守文翁即創(chuàng)立了“蜀郡郡學(xué)”，立“石室精舍”，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)地方官辦學(xué)校之先河,“文翁化蜀”與“李冰治水”齊名天下，造福后人、功彪史冊(cè)。1997年9月，經(jīng)過(guò)市委、市政府批準(zhǔn)，原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中，集兩校之優(yōu)勢(shì)，在秉承具有兩千多年形成的“石室”文化精神的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，形成了自身的辦學(xué)特色，走出了一條跨越式發(fā)展的名校之路。經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，春苗破土已成參天大樹(shù)，石室聯(lián)中就像壟上英姿勃發(fā)的翩翩少年，在豐收的田野上展翅飛翔……

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在校學(xué)生近2600人。學(xué)校有一支愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，他們中有特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人9人，省、市、區(qū)級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師37人，具有中高級(jí)職稱的教師115人。2005年學(xué)校在城市之心的寸土寸金地段擴(kuò)大校園面積近一倍，使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。2007年我校在原石人中學(xué)校址成立了石室聯(lián)中(西區(qū))，使學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)自1999年辦學(xué)以來(lái)，一直以開(kāi)放的辦學(xué)方向和思路，堅(jiān)持推行教育現(xiàn)代化。在10年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校大膽探索教育現(xiàn)代化建設(shè)之路，通過(guò)樹(shù)立新的方向觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在一種全新教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下，學(xué)校成功的運(yùn)用教育策劃理論，通過(guò)實(shí)施高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行、硬件拉動(dòng)、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動(dòng)、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴(kuò)張、漢語(yǔ)推廣九大策略，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)：2000年率先通過(guò)驗(yàn)收評(píng)估，成為成都六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”;2003年成為了四川省第一批“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”;2006年，在全省十所初選學(xué)校中參加競(jìng)標(biāo)獲得成功，與石室中學(xué)、成都七中一起被批準(zhǔn)成為四川省首批“漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地”;2007年，被評(píng)為“全國(guó)管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”;2008年，獲得“全國(guó)科研興教先進(jìn)單位”;2009年，成為成都市“首批中小學(xué)名校教育集團(tuán)”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校”，成為教育部“初中校長(zhǎng)影子培訓(xùn)實(shí)踐基地”。

學(xué)校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，也是為學(xué)校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，由于學(xué)校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以學(xué)校代碼也有變化。同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)，也不要忽略這個(gè)問(wèn)題。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。