成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)原則

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后獲得“首批四川省文明校園、全國(guó)百佳藝術(shù)教育名校、中國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、全國(guó)中小學(xué)百家教育研究單位”等數(shù)十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)，學(xué)校系四川省小學(xué)教育共同體常務(wù)理事單位、中國(guó)教育技術(shù)中小學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。

成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)育人模式

近年來，學(xué)校始終把學(xué)生的成長(zhǎng)成才視為學(xué)校的靈魂，著力培養(yǎng)適應(yīng)未來和創(chuàng)造未來的人才。學(xué)校從價(jià)值文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、教師文化建設(shè)、學(xué)生文化建設(shè)、課程文化建設(shè)六大維度全方位深入實(shí)施“頂層設(shè)計(jì)”改革，催生了以課程體系建構(gòu)為核心的課程整合，建構(gòu)了彰顯學(xué)校特質(zhì)的“龍行鳳儀”課程，探索了“四維五域、實(shí)力十力”素質(zhì)教育育人模式，引領(lǐng)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。

來源：網(wǎng)絡(luò)