四川省綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校2022年高中轉(zhuǎn)學(xué)條件

1、戶籍地上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。

依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)。

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護人持戶口證明（或監(jiān)護人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請，學(xué)校核準后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

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他山之石，可以攻玉——忻州一中呂羨平校長專題講座

2021年10月17日，山西省忻州一中呂羨平校長蒞臨綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校，并在第二學(xué)術(shù)廳為教育同仁們帶來專題講座。南山中學(xué)雙語學(xué)校彭俊杰校長為呂校長的到來致歡迎詞。

呂羨平,1983年畢業(yè)于山西師范大學(xué),38歲時評為特級教師,2017年被評為山西省首批正高級教師,是山西省優(yōu)秀教育工作者,山西省拔尖骨干人才,山西省新課改專家組成員,忻州一中副校長。江西金太陽教育研究院教科所特聘專家,先后在全國22個省做各種專題報告共500多場。主要是從課改和管理的角度談優(yōu)生培養(yǎng),先后為:衡水中學(xué)、衡水二中、晉城一中、鄂爾多斯一中等百余所中學(xué)的高效課堂提供課改指導(dǎo);每年不定期都會受邀至上海華東師范大學(xué),衡水中學(xué)等名校作報告,在高效課堂及高考備考研究方面具有突出的影響力。

呂校長的講座內(nèi)容圍繞“高效課堂的核心是落實”進行展開，深入淺出、接地氣、可操作，為學(xué)校提供很多可借鑒的做法和啟示。除了教師應(yīng)當(dāng)避免“滿堂灌”和倡導(dǎo)學(xué)生自我展示之外，呂校長提出，高效課堂是能夠真正讓學(xué)生動起來的課堂。本次講座分為了以下五個部分：

在講座中，呂校長重點指出：高效課堂的核心在于落實，落實是一切工作的生命線，沒有切實的落實工作與任務(wù)，一切都是空談。

“每個時代都悄悄犒賞會學(xué)習(xí)的人”。想要讓學(xué)生取得好的成績，教師要真正改變課改的理念，放棄傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)模式，采用課前讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)、課中小組討論、課后做題反思改錯的“大三步”教學(xué)法模式，采用預(yù)習(xí)+反饋+上課+考練+反思+幫扶的學(xué)習(xí)模式，做到不預(yù)習(xí)不上課、預(yù)習(xí)不到位不上課。并通過制定預(yù)習(xí)課，利用導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生預(yù)習(xí)問題反饋單檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)落實情況，提倡激情早讀，充分利用碎片化時間及寒暑假時間，相信：寒暑假不是用來休息的，是用來超越別人。

作為教師我們都應(yīng)秉承這樣的教育初心：教書即行善，善而福滿；育人便積德，德足壽長。

呂校長的觀點振聾發(fā)聵，操作性和實用性強。在場領(lǐng)導(dǎo)和老師全神貫注聆聽了整場講座，細細記下了每一處重點。

常懷育人之心，常思教書之道。高效課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須立足于抓課堂教學(xué)的有效性和時效性，從而達到提高課堂教學(xué)效益的目的。整堂講座精彩紛呈，掌聲不斷，大家都得到了巨大的收獲?！八街?，可以攻玉?！彪p語人正前行在教育改革的大路上！本著“讀雙語.更滿意”的辦學(xué)理念，不忘初心、牢記使命、砥礪前行！

來源：網(wǎng)絡(luò)