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邛崍市強項實驗學(xué)校2022年招生計劃

學(xué)校一般在自己的招生簡章中會標(biāo)明自己的招生具體人數(shù),招生對象及招生范圍等。學(xué)校每年可能會適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其招生計劃,大家應(yīng)該仔細查看其招生計劃信息,結(jié)合自己的情況進行分析與選擇。如果有不清楚的地方可以邛...

學(xué)校一般在自己的招生簡章中會標(biāo)明自己的招生具體人數(shù),招生對象及招生范圍等。學(xué)校每年可能會適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其招生計劃,大家應(yīng)該仔細查看其招生計劃信息,結(jié)合自己的情況進行分析與選擇。如果有不清楚的地方可以

邛崍市強項實驗學(xué)校招生計劃

計劃招生人數(shù)500人。

邛崍市強項實驗學(xué)校學(xué)校介紹

邛崍市強項中學(xué)是幾位志同道合的青年教師于1999年創(chuàng)辦的一所集初、高中于一體的民辦中學(xué),學(xué)校離城有三公里,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是教師工作、學(xué)生求學(xué)的好地方?!W(xué)校以“造教育名家,育時代英才”為辦學(xué)理念,以“使優(yōu)生更優(yōu),中低分學(xué)生得到轉(zhuǎn)化”為奮斗目標(biāo),以人為本,使每位教師的才華得到盡情的施展,讓每個學(xué)生的潛力得到最大限度的挖掘,讓每位老師的價值得到充分的體現(xiàn),使學(xué)生的前途得到正確的引導(dǎo),實現(xiàn)了強項的“讓每朵花兒都燦爛開放,每只鳥兒都縱情歌唱”的素質(zhì)教育觀?!婍棽坏芙毯脙?yōu)生,還能教好中低分學(xué)生。如果要給強項中學(xué)的未來定位,她就是“中低分學(xué)生的名牌中學(xué)”。我們認為:良醫(yī)就是醫(yī)的好別的醫(yī)生醫(yī)不好的病,名師就是教得好別的教師教不好的學(xué)生。大膽改革和創(chuàng)新,挑戰(zhàn)極限,認真尋求新的歷史時期教育的新路子,成了強項人奮發(fā)向上的原動力,更成了許多中低分孩子及家長新的希望?!婍椫袑W(xué)把德育工作放在首位,充分發(fā)揮德育的動力功能,把體育精神作為手段,培養(yǎng)學(xué)生的“三習(xí)慣”作為實施過程(三習(xí)慣指:科學(xué)的思維習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣),讓學(xué)生在一個自然的教育、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中得到改變。脫胎換骨,重塑自我,讓學(xué)生找到自信,找到新的力量,找到新的希望。 強項中學(xué)雖說是收中低分學(xué)生,但卻校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,高考考得好。因此,幾年來,強項中學(xué)得到了穩(wěn)步、健康的發(fā)展,由剛開始的十多個教師發(fā)展到現(xiàn)在的100多名教師,由原來的200多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的近2000名,由原來的10多畝的校園發(fā)展到現(xiàn)在的120多畝。培養(yǎng)了三個自主創(chuàng)業(yè)的校長,新辦了一所職業(yè)高中,可以說強項中學(xué)是發(fā)生了翻天覆地的變化?!?006年9月22日《中國教育報》整版報道了強項中學(xué):強項中學(xué)的創(chuàng)立,彌補了“名牌中學(xué)”的空白,優(yōu)生的重點中學(xué)四處皆是,而中低分學(xué)生的重點中學(xué)卻少有耳聞。中低分的學(xué)生不全等于中差生,他們同樣渴望成才,他們更需要幫助。 學(xué)校實行股份制,特別優(yōu)秀的教師,不但能獲得豐厚的收入,同時還能獲得一份事業(yè),一份股份;有潛力,但不夠成熟的教師可得到成長和發(fā)展,為終身的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)?!≌雇磥?,強項人豪情滿懷、壯志凌云,有許多夢想,有許多追求,等待有識之士的加盟,共創(chuàng)中國教育明天的輝煌。

邛崍市強項實驗學(xué)?;緝?nèi)容

強項實驗學(xué)校采用民辦體制,使國家、學(xué)校和教職工個人三者利益得到了高度的統(tǒng)一,使教職工的才華能得到充分展示,使他們教書育人的積極性能得到充分的發(fā)揮;學(xué)校把培養(yǎng)教育廣 大的農(nóng)村中低分學(xué)生成人成才作為辦學(xué)的主要目標(biāo),本著“培養(yǎng)一個致富一家,帶動一村一社”為全面建設(shè)小康社會努力構(gòu)建和諧社會添磚添瓦的思想,切實“面向全體學(xué)生”,全面提高學(xué)生的德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì);學(xué)校創(chuàng)立了能使中低分學(xué)生得到有效提高的新的教學(xué)方法主體性教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的自學(xué)能力為載體,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,挖掘?qū)W生潛能。 學(xué)校以嚴(yán)格科學(xué)的管理聞名四方,尤其重視武裝學(xué)生的思想,并加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。強項是每一位學(xué)生成人、成才、考大學(xué)的希望,強項是莘莘學(xué)子燦爛明天的奠基石。放眼未來,全體強項人信心百倍,豪情滿懷,將繼續(xù)以嚴(yán)謹縝密,精益求精的工作作風(fēng),以吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地作一流工作創(chuàng)一流品牌,力爭在五年內(nèi)把我校辦成一所學(xué)生人數(shù)達3000人的高質(zhì)量的川西民辦名校。

學(xué)校的招生計劃讓家長和學(xué)生們更好的了解一些基本情況,結(jié)合自身情況以作參考。學(xué)校通過傳遞一下學(xué)校的招生計劃和招生政策,同學(xué)們可以提前做好準(zhǔn)備。如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。

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口碑職校

  • 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

    學(xué)校類型:
    中專院校
    學(xué)歷層次:
    中專
  • 四川省成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中

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    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高
  • 攀枝花市綜合高級中學(xué)(綜合高中)高中

    學(xué)校類型:
    高中學(xué)校
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    普高
  • 四川城市技師學(xué)院

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    中專院校,五...
    學(xué)歷層次:
    中專,大專
  • 成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中

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    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高
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