學(xué)校公布招生信息時(shí)，都會(huì)公布自己的招生分?jǐn)?shù)線，同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際中考成績(jī)來看，有疑問有不確定的地方同學(xué)們可以通過詢問老師，或者

金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

近年來，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過全校教職工的扎實(shí)工作，得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，顯著的辦學(xué)效益受到了上級(jí)和社會(huì)各界肯定，給予了學(xué)校崇高的榮譽(yù)：1998年通過了“成都市合格高完中”檢查驗(yàn)收;1998年被授予“縣級(jí)文明單位標(biāo)兵”稱號(hào);1999年被縣國(guó)防委、人武部授予“國(guó)防教育，學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)單位”稱號(hào);2000年獲縣“雛鷹大隊(duì)”稱號(hào);2000年被市經(jīng)委、市教育局、市團(tuán)委授予“市排球活動(dòng)月先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào);2000年獲四川省第三屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”第四名2001年通過了“成都市校風(fēng)示范學(xué)校”檢查驗(yàn)收;2001年被縣委評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”;2002年被縣委評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”;2003年高中教育獲市、縣教育局表彰獎(jiǎng);2003年初中教育獲縣表揚(yáng)獎(jiǎng)(總分排名：全縣名列第3名);2003年通過市綠色學(xué)校檢查，獲市級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào);2003年被縣教育局黨委評(píng)為黨員統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)集體;2003年被 縣教育局黨委評(píng)為黨員發(fā)展先進(jìn)集體;2003年學(xué)校職稱工作獲縣教育局表彰;2003年獲縣委宣傳部、縣總工會(huì)、縣教育局校務(wù)公開工作表彰獎(jiǎng);2003年被縣教育工會(huì)評(píng)為工會(huì)工作先進(jìn)集體;2003年，獲成都市第七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎(jiǎng);2003年獲縣藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎(jiǎng);2003年獲縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)表彰獎(jiǎng);2003年獲縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、攝影作品比賽二等獎(jiǎng);2003年獲縣教育局黨委學(xué)習(xí)十六大精神組織獎(jiǎng);2003年獲縣教育局安全工作獎(jiǎng);2003年獲縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(初中)團(tuán)體第三名;2003年獲縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(高中)團(tuán)體第五名;2003年高初中歷史、地理學(xué)科全體任務(wù)說明教師，獲省級(jí)人，市級(jí)(其余全部)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2004年獲“成都市安全工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持“分級(jí)管理，分層推進(jìn)、低入高出”的教學(xué)策略，遵循“疏堵結(jié)合，駕校結(jié)合，自律與紀(jì)律的結(jié)合”的德育工作思路，注重嚴(yán)謹(jǐn)治校，精細(xì)管理。近年來，教育教學(xué)成績(jī)不斷上升，學(xué)校連年超額完成了教育局下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，獲得國(guó)家、省、縣各種獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)，教師發(fā)表論文400余篇，先后榮獲“成都市校風(fēng)示范學(xué)校”、“成都市綠色學(xué)校”“成都市文明單位”、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“成都市依法治校示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，營(yíng)造了寬松、和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。提出了“重效益，出特色，創(chuàng)市重，促發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。面隊(duì)新的挑戰(zhàn)，學(xué)校制定了五——十年的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校將以深化內(nèi)部改革為動(dòng)力，以硬件建設(shè)為重點(diǎn)，突出現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以形成辦學(xué)特色為突破口，抓住機(jī)遇，大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取起身躋身成都市重點(diǎn)中學(xué)的名列。奮力向市級(jí)示范性學(xué)校邁進(jìn)，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府及重點(diǎn)名牌大學(xué)，為金堂躋身教育強(qiáng)縣而努力奮斗。

學(xué)校堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校。教育科研以“服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)、服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展、服務(wù)于學(xué)校的特色創(chuàng)新”為目標(biāo)。目前，承擔(dān)了成都市“十五”教育科研規(guī)劃課題“中學(xué)生‘自信、自控、自理’教育實(shí)踐研究”、成都市重點(diǎn)課題“高中階段開展研究性學(xué)習(xí)的研究”子課題“研究性學(xué)習(xí)課題組成員的選化選配實(shí)踐研究”、“成都市中學(xué)德育活動(dòng)課程設(shè)研究”課題子課題“成都市中學(xué)生自尊自強(qiáng)教育活動(dòng)”課題的研究。教育科研蔚然成風(fēng)，碩果累累，將努力實(shí)現(xiàn)“全面開展教育科研的實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

高中三年關(guān)系著以后我們的高考，高中的三年會(huì)記錄我們的汗水，記錄我們的成長(zhǎng)，記錄我們青春的回憶。我們?cè)谶x擇高中學(xué)校的時(shí)候不能馬虎，應(yīng)該選擇合適自己的高中，進(jìn)入高中以后，我們應(yīng)該以飽滿的狀態(tài)投入其中，盡快融入和適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考。幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰和希望。