2022年轉(zhuǎn)入上海培佳雙語學(xué)校初中有哪些條件和流程？

轉(zhuǎn)學(xué)條件

(1)學(xué)生戶籍隨監(jiān)護人戶口由本市其他區(qū)遷移到本區(qū),可申請跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)（學(xué)籍由外區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)入本區(qū)學(xué)校）

(2)學(xué)生戶籍隨監(jiān)護人戶口在本區(qū)內(nèi)跨街道（鎮(zhèn)）遷移（非同一街道(鎮(zhèn))或相鄰街道(鎮(zhèn))）可申請本區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)

(3)學(xué)生戶籍由其他省、自治區(qū)、直轄市遷入本區(qū)，可申請跨省轉(zhuǎn)學(xué)（學(xué)籍由外省市學(xué)校轉(zhuǎn)入本區(qū)學(xué)校）

(4)學(xué)生父母一方持《上海市居住證》，且積分達到標準積分（目前標準積分為120分），積分需在本市居住證積分管理系統(tǒng)內(nèi)查詢確認，居住證登記住所在本區(qū)，居住證登記住所地址須與購房或租房證明材料登記地址相同可申請學(xué)籍由外省市或外區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)入本區(qū)學(xué)校

(5)學(xué)生本人為外省市戶籍，其父母一方為本區(qū)常住戶口，可申請學(xué)籍由外省市或外區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)入本區(qū)學(xué)校（需符合條件，見轉(zhuǎn)學(xué)申請材料）

(6)小學(xué)五年級、初中九年級不予轉(zhuǎn)學(xué)

轉(zhuǎn)學(xué)流程

1.學(xué)生家長或其他監(jiān)護人向原就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。

2.原就讀學(xué)校對照《學(xué)籍管理辦法》第四章具體條件核準并出具"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單"后，學(xué)生家長到準備轉(zhuǎn)入學(xué)校核準并加蓋教導(dǎo)處章，再交還原就讀學(xué)校。

3.原就讀學(xué)校接到加蓋接收學(xué)校教導(dǎo)處章的"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單"后出具"轉(zhuǎn)學(xué)證明"。

4.學(xué)生及家長持有效期內(nèi)的相關(guān)材料到轉(zhuǎn)入學(xué)校報到注冊。

5.持有本市藍印戶口的學(xué)生及持有效期內(nèi)《上海市居住證》的引進人才人員的子女享受本市常住戶口學(xué)生同等待遇。

6.外省市戶籍學(xué)生準備轉(zhuǎn)入公辦小學(xué)，應(yīng)首先到居住地所在鎮(zhèn)(街道)教.委提出申請，填寫《外省市戶籍學(xué)生在XX區(qū)就讀申請表》并提供相關(guān)證件及轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單，鎮(zhèn)（街道）教.委審核后根據(jù)實際情況進行安排；

準備轉(zhuǎn)入民辦小學(xué)，可持"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單"直接向?qū)W校提出書面申請并提供相關(guān)證件，由學(xué)校決定。

轉(zhuǎn)學(xué)材料

（一）上海市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)

1.學(xué)生的身份證明、戶籍證明、居住證明；

2.學(xué)生成長記錄冊；

3.學(xué)生健康卡、預(yù)防接種卡；

4.原學(xué)籍證明（電子學(xué)生證）等。

（二）非上海市學(xué)校轉(zhuǎn)入上海學(xué)校

1.學(xué)生的身份證明、戶籍證明、居住證明(學(xué)生家長有效期內(nèi)《上海市居住證》、學(xué)生有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》)；

2.原就讀學(xué)校就讀的相關(guān)證明材料、預(yù)防接種卡；

3.家長在本市工作或生活的相關(guān)證明材料等。

注意事項

起始年級第一學(xué)期和畢業(yè)年級第二學(xué)期的學(xué)生，原則上不予轉(zhuǎn)學(xué)。

也就是說一年級、六年級的第一學(xué)期，五年級、九年級的第二學(xué)期不能轉(zhuǎn)學(xué)。但不是所有區(qū)都這樣規(guī)定的。

比如 浦東新區(qū)：起始年級第一學(xué)期不予轉(zhuǎn)學(xué)。小學(xué)五年級第二學(xué)期、初中九年級第一學(xué)期、第二學(xué)期不予轉(zhuǎn)學(xué)。

比如普陀區(qū)：小學(xué)五年級、初中九年級不予轉(zhuǎn)學(xué)。

學(xué)期中途原則上不予轉(zhuǎn)學(xué)。

因市政動遷等不可抗拒的客觀原因造成學(xué)期中途要求轉(zhuǎn)學(xué)者，由區(qū)縣教育行政部門根據(jù)實際情況安排辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

學(xué)生受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)

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上海培佳雙語學(xué)?！獙W(xué)黨史精神 實現(xiàn)復(fù)興之夢想

為慶祝建黨一百周年，引導(dǎo)學(xué)生走好人生第一步，幫助扣好人生第一?？圩?，推進社會主義核心價值觀和革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，上海培佳雙語學(xué)校開展了以“童心向黨 奮斗強國 愛國愛佳 筑夢輝煌”為主題的觀影活動，從電影里他們看到先烈們以革命精神涵養(yǎng)著中國共產(chǎn)黨的初心和使命，通過觀看電影對學(xué)生們進行了愛黨愛國教育，引導(dǎo)學(xué)生向黨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅定時刻聽黨話、永遠跟黨走的理想信念。

觀摩電影、學(xué)習(xí)黨史、堅定信念：學(xué)生們利用暑假時間以多種形式觀看了一部部生動感人的經(jīng)典紅色電影：《1921》、《雞毛信》、《小兵張嘎》、《劉胡蘭》、《建黨偉業(yè)》、《八佰》、《金剛川》等。這些愛國影片全面展現(xiàn)出在風(fēng)雨飄搖的年代，在黑暗籠罩的亂世，中國共產(chǎn)黨人撕破黑幕傳送光明，為國家興亡赴湯蹈火，為維護世界和平浴血奮戰(zhàn)的一系列崇高品格。這些深深地震撼和激勵著學(xué)生們，使得黨的百年歷程更加可感、可知，是一次觸及靈魂的教育和洗禮。

六年級組學(xué)生們以愛國主義精神為年級學(xué)生發(fā)展的主軸，他們從入學(xué)初就從觀摩《長征》開始學(xué)習(xí)了革命先烈的拼搏和奮斗，從鐵道游擊隊的故事里傳承了紅色教育，培養(yǎng)了百折不撓的精神。這個暑假他們和所有培佳學(xué)子一樣也自發(fā)地以小隊形式去觀摩了紅色影片，學(xué)生們從革命先烈身上深受感染與觸動，接受了一次紅色教育，紅色洗禮，傳承了紅色基因，樹立堅定的理想信念，不斷從紅色基因中汲取前進的力量，肩負起使命與擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗，成為新時代好少年。

觀影結(jié)束后，學(xué)生紛紛表示要把愛國熱情化作實際行動，抒寫自己的感受和體會。讓我們來看看他們的觀后感吧：

六（1）中隊陶槜：本周末，我觀看了《金剛川》這部電影?！督饎偞ā纷屛腋钊氲亓私獾街驹杠姴晃菲D難，視死如歸的的偉大。革命先輩們拼死作戰(zhàn)的場景還是歷歷在目。他們用他們當(dāng)時艱苦的生活和生命換來了我們現(xiàn)在的安寧，這難道不值得我們永遠牢記于心，深深地崇拜嗎？吾輩當(dāng)自強，我們是在和平時代出生和成長的，沒有體會過戰(zhàn)爭的殘酷，作為學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)要努力學(xué)習(xí)將來報效國家，才能對得起革命先烈用鮮血換來的美好的生活。

六（1）中隊高悠：《紅海行動》這部電影講的是：在遙遠的索馬里海域，一艘外國商船遭遇海盜襲擊，中國護航艦艇在接到任務(wù)后，立即展開行動，營救被困船員。此次海外護航行動展示了中國海軍的強大力量與正義精神！回首黨的奮斗歷程，從昔日的一窮二白到今朝的一枝獨秀。作為風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我要理解老一輩的不易，更不能貪圖一時的安逸。我要繼承革命先輩的偉大精神，發(fā)奮圖強，勇于肩負起使命與擔(dān)當(dāng)，成為新時代好少年。

六（2）中隊楊逸詩：暑假，我和同學(xué)一起觀看了《建黨偉業(yè)》，一起重溫那段崢嶸歲月。看完這部影片，我的內(nèi)心久久不能平靜。一批又一批的愛國青年，一位又一位革命者，他們對革命的熱情，對祖國未來的期望令我十分感動。是什么讓他們從容赴死、勇往直前？我覺得是使命，是職責(zé)，是堅定的信心！他們內(nèi)心有強烈的愛國主義責(zé)任感，他們愿意為祖國做出貢獻，讓祖國繁榮富強，讓人民過上幸福的生活。作為新時代的我們，要時刻銘記那些革命先烈，我們今天的幸福生活是他們用血肉之軀鑄造的。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天努力奮斗，譜寫新的華章！

通過暑期學(xué)生們觀看紅色電影，上海培佳雙語學(xué)校進一步引導(dǎo)學(xué)生們了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的光輝歷史，加強了對學(xué)生的愛國主義教育，也增強了學(xué)生的愛黨愛國愛佳的情懷，激勵學(xué)生們更加努力地學(xué)習(xí)，筑夢輝煌，為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮圖強。

來源：網(wǎng)絡(luò)