山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，自古以來(lái)名師出高徒。一個(gè)學(xué)校是否能培養(yǎng)出來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生，師資力量是關(guān)鍵。初中生選擇中等職業(yè)教育學(xué)校更是要選師資力量強(qiáng)的學(xué)校，這樣才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。下面我們來(lái)介紹成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況和學(xué)校的師資力量和王牌教師，希望幫助初中生選到合適的中職學(xué)校。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

★學(xué)校性質(zhì)：成都市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1922年，位于金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號(hào)，占地22.5畝，直屬于成都市教育局，是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的綜合性特殊教育學(xué)校。

★辦學(xué)理念：學(xué)校秉持“鑄造健全人格，練就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想和“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”的工作愿景，實(shí)施“精品+帶動(dòng)”的基本發(fā)展策略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)，著力培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長(zhǎng)、能自食其力、殘而有為的合格人才。

★就業(yè)特色：學(xué)校堅(jiān)持“城市名片、全國(guó)一流、特教均衡發(fā)展的推動(dòng)者”的辦學(xué)定位，定期舉辦全市特殊教育師資培訓(xùn)，依托全市特殊教育資源中心，扎實(shí)開(kāi)展全市隨班就讀巡回指導(dǎo)及咨詢(xún)服務(wù)，奮力推進(jìn)全市特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

★學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)生藝體項(xiàng)目獲得聾人奧運(yùn)會(huì)金牌1枚，全國(guó)金獎(jiǎng)5枚，全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)320余次；普高高考升學(xué)率超過(guò)95%，中職畢業(yè)生就業(yè)率100%，辦學(xué)成績(jī)得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)。

二、師資力量

 學(xué)校主要招收視力障礙、聽(tīng)力障礙、智力障礙三類(lèi)殘疾學(xué)生，含蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育，在校殘疾學(xué)生442人。學(xué)前段開(kāi)展高起點(diǎn)的盲聾早期教育，義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育，高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。其中，中職教育開(kāi)設(shè)中醫(yī)康復(fù)保?。ㄍ颇冒茨Ψ较颍?、民間傳統(tǒng)工藝（蜀繡、漆藝方向）、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校在職教職工106人，其中全國(guó)勞模1名、全國(guó)優(yōu)秀教師2名、省級(jí)特級(jí)教師3名、市級(jí)特級(jí)教師2名、省優(yōu)秀教師5名、市學(xué)科帶頭人3名、市勞模1名、市優(yōu)秀青年教師13名、市教壇新秀5名、中學(xué)高級(jí)教師共31名。

以上是成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量的分析，希望能幫助初中生選到合適的專(zhuān)業(yè)，遇到名師指導(dǎo)，就業(yè)事半功倍是學(xué)校信息網(wǎng)小編的心愿。