2022年轉(zhuǎn)入上海市民辦平和學(xué)校小學(xué)就讀需要哪些條件和流程？

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)象

（一）符合下列條件之一的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)：

1．本市戶籍學(xué)生戶籍隨家長(zhǎng)在本市內(nèi)跨區(qū)遷移（至浦東新區(qū)）；

2．本市戶籍學(xué)生（浦東新區(qū)戶籍）從外?。ɑ蚓惩猓┗乇緟^(qū)就讀。

（二）符合下列條件之一的，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入本區(qū)有空余學(xué)額的學(xué)校：

1．本市在籍學(xué)生居住地跨區(qū)變更；

2．符合本市當(dāng)年度義務(wù)教育階段招生條件的非本市學(xué)籍學(xué)生。

小學(xué)、初中、高中起始年級(jí)第一學(xué)期不予轉(zhuǎn)學(xué)。小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期、初中初三年級(jí)第一學(xué)期、第二學(xué)期，高中高三年級(jí)第二學(xué)期不予轉(zhuǎn)學(xué)。

轉(zhuǎn)入條件

1. 按學(xué)生本區(qū)常住戶籍所在地地址對(duì)口轉(zhuǎn)學(xué)：戶主須為學(xué)生的父母、祖父母或外祖父母之一，且戶主本人須為房屋產(chǎn)權(quán)人（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）；學(xué)生本人為戶主的，房屋產(chǎn)權(quán)人須為學(xué)生本人（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）或其父母（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）。

2. 本市戶籍因“人戶分離”要求按房產(chǎn)證地址對(duì)口轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須為學(xué)生父母（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）或其本人（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）。

3. 本市戶籍要求按廉租房（經(jīng)濟(jì)適用房）地址對(duì)口轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，承租人須是學(xué)生父母（提供相關(guān)證明）。

4. 本市外區(qū)戶籍、人戶分離（居住地?zé)o相應(yīng)房產(chǎn)證）, 持《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請(qǐng)回執(zhí)》的學(xué)生，可由學(xué)校視學(xué)額情況自主決定是否受理。

5. 持有效期內(nèi)《上海市居住證》且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值人員同住子女，按房產(chǎn)證地址就近轉(zhuǎn)學(xué)，房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須為學(xué)生父母（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）或其本人（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)），無(wú)房產(chǎn)證可由學(xué)校視學(xué)額情況自主決定是否受理。

6. 學(xué)生父母一方為本市戶籍，且學(xué)生持有效期內(nèi)《上海市居住證》，要求按房產(chǎn)證地址就近轉(zhuǎn)學(xué)，房產(chǎn)證產(chǎn)權(quán)人須為學(xué)生父母（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）或其本人（單獨(dú)所有或共同共有全部產(chǎn)權(quán)）。

7. 學(xué)生持有效期內(nèi)《上海市居住證》或《居住登記憑證》，且父母一方滿足以下條件的，由學(xué)校視學(xué)額情況自主決定是否受理：父母一方須持有效期內(nèi)《上海市居住證》,且一年內(nèi)參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)滿6個(gè)月或連續(xù)3年在街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心辦妥靈活就業(yè)登記。

8. 港澳臺(tái)、外籍學(xué)生，可由學(xué)校視學(xué)額情況自主決定是否受理。

辦理流程

（一）轉(zhuǎn)出申請(qǐng)(家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人)

由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)出申請(qǐng),就讀學(xué)校審核轉(zhuǎn)學(xué)條件后，向符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，告知其本人學(xué)籍信息（內(nèi)容包括：全國(guó)學(xué)籍號(hào)、原就讀學(xué)校名稱、就讀年級(jí)、學(xué)籍狀態(tài)信息等）。

本區(qū)初中、小學(xué)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入本區(qū)民辦學(xué)校，家長(zhǎng)還須提供本區(qū)民辦學(xué)校接收證明，交就讀學(xué)校留存?zhèn)浒浮?/p>

（二）轉(zhuǎn)入申請(qǐng)（家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人）

1. 由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向相應(yīng)擬轉(zhuǎn)入的中小學(xué)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng), 家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人可通過(guò)浦東教育網(wǎng)站“招生考試”欄公示的信息，查詢戶籍或產(chǎn)證地址的對(duì)口學(xué)校，并按時(shí)前往對(duì)口學(xué)校申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)登記手續(xù)。

2. 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)須攜帶的材料

（1）證件材料（原件及復(fù)印件）

① 本市戶籍學(xué)生：需提供其本人及父母戶口本；

② 非本市戶籍學(xué)生：提供其本人及父母戶口本、父母一方有效期內(nèi)《上海市居住證》、參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)證明或《就業(yè)失業(yè)登記證》、積分通知單、學(xué)生本人有效期內(nèi)《上海市居住證》或《居住登記憑證》；

③ 香港、澳門、臺(tái)灣學(xué)生：提供其本人香港或澳門永久居民身份證、《中華人民共和國(guó)港澳居民居住證》《中華人民共和國(guó)臺(tái)灣居民居住證》或港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證和《本市境外人員住宿登記表》；

④ 外籍學(xué)生：提供其本人有效簽證外國(guó)護(hù)照（須有中華人民共和國(guó)外國(guó)人居留許可頁(yè)，且有有效往來(lái)簽證）和《本市境外人員住宿登記表》；

⑤ 關(guān)系證明（出生證等）；

⑥ 房產(chǎn)證、動(dòng)遷協(xié)議書(shū)、廉租房證明；

⑦ 本市戶籍人戶分離的，提供本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執(zhí)）。

（2）轉(zhuǎn)學(xué)信息（內(nèi)容包括：全國(guó)學(xué)籍號(hào)、原就讀學(xué)校名稱、就讀年級(jí)、學(xué)籍狀態(tài)信息等）；

（3）浦東新區(qū)民辦初中、小學(xué)接收證明

（4）學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)；

（5）外省市高中學(xué)生回滬轉(zhuǎn)學(xué)，還需提供：

① 參加外省市中考成績(jī)證明和高中錄取通知書(shū)（加蓋教育行政部門公章）原件及復(fù)印件；

② 初中畢業(yè)證書(shū) （原件及復(fù)印件）；

③ 學(xué)生父母一方持有《上海市居住證》滿3年且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值，須提供積分達(dá)標(biāo)父或母的身份證、上海市居住證（原件及復(fù)印件），學(xué)生本人有效期內(nèi)上海市居住證或居住登記憑證，學(xué)生信息須在本市居住證積分管理系統(tǒng)中查詢確認(rèn)并下載打?。?/p>

④ 原就讀學(xué)校類型證明（由原學(xué)校上級(jí)主管部門開(kāi)具）（原件）。

（三）轉(zhuǎn)學(xué)登記（各中小學(xué)）

1. 各中小學(xué)按轉(zhuǎn)學(xué)條件，審核申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生資格。

2. 各中小學(xué)受理符合轉(zhuǎn)學(xué)條件學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)登記，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)《學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)情況登記表》，收取相關(guān)證明材料（原件和復(fù)印件），與家長(zhǎng)約定反饋結(jié)果時(shí)間。各中小學(xué)填寫(xiě)《轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)證明材料收取憑證》交家長(zhǎng)。

3. 各中小學(xué)登錄“上海市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理應(yīng)用平臺(tái)”網(wǎng)上申報(bào)轉(zhuǎn)學(xué)異動(dòng)信息，下載打印轉(zhuǎn)學(xué)異動(dòng)匯總表，并加蓋學(xué)校公章。

各初中、小學(xué)因年級(jí)班級(jí)確實(shí)無(wú)空余學(xué)額的，在完成符合轉(zhuǎn)學(xué)條件學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)登記后，填寫(xiě)《需區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌安排轉(zhuǎn)入學(xué)生匯總表》，并加蓋學(xué)校公章。

4. 初三年級(jí)涉及本市戶籍學(xué)生轉(zhuǎn)往外省市就讀的，須將學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)材料經(jīng)校長(zhǎng)審核（校長(zhǎng)簽字、學(xué)校蓋章）后報(bào)教育局義務(wù)教育處審核。審核通過(guò)后，學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（四）學(xué)籍申報(bào)（各中小學(xué)）

各中小學(xué)持相關(guān)證明材料（原件）、匯總表（需加蓋學(xué)校公章）前往浦東新區(qū)招生辦（地址：南碼頭路118號(hào)）辦理轉(zhuǎn)學(xué)審核及學(xué)籍申報(bào)手續(xù)。

（五）轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果反饋（家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人）

1. 家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人按事先約定的反饋時(shí)間前往擬轉(zhuǎn)入的中小學(xué)（辦理轉(zhuǎn)入申請(qǐng)登記的中小學(xué)）聽(tīng)取轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果，領(lǐng)回相關(guān)證明材料。

2. 家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人前往原就讀學(xué)校辦理正式轉(zhuǎn)出手續(xù)，原就讀學(xué)校屬跨區(qū)或跨省的，家長(zhǎng)需告知原就讀學(xué)校，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)平臺(tái)完成同意轉(zhuǎn)出的審核操作。

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上海市民辦平和學(xué)?！獜?qiáng)國(guó)有我 平和少年

在9月20日舉行的第十四屆全運(yùn)會(huì)比賽中，我校初中部學(xué)生楊立豪和姜雨軒一同亮相攀巖U16組男子兩項(xiàng)全能（難度、攀石）決賽。最終，楊立豪同學(xué)在開(kāi)局不利的情況下，憑借自身平穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)的技能逆風(fēng)翻盤(pán)，一舉奪冠，同時(shí)，姜雨軒同學(xué)取得第七名的好成績(jī)。

楊立豪9歲時(shí)（2016年）在上海體育場(chǎng)攀巖中心第一次接觸攀巖，“一練就喜歡上了”。此前他雖然參加過(guò)很多國(guó)內(nèi)的青少年攀巖比賽，但頂多只能算是一個(gè)“石友”。對(duì)于全運(yùn)會(huì)的意義，年僅14歲的楊立豪略顯懵懂，“這次正好全運(yùn)會(huì)有青少年組，我先參加了上海的選拔賽，后來(lái)又參加了全運(yùn)會(huì)資格賽，才有了這次的機(jī)會(huì)。”

“在獲得了全運(yùn)會(huì)參賽資格之后，我第一次參加了全封閉的專業(yè)訓(xùn)練，之前每周基本只會(huì)訓(xùn)練兩到三次。我認(rèn)為攀巖是一項(xiàng)非常具有新鮮感的運(yùn)動(dòng)，有很多未知性，是將無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單動(dòng)作組合起來(lái)的極具技巧性的運(yùn)動(dòng)。平時(shí)，我會(huì)將攀巖作為調(diào)節(jié)自己的重要方式，繁忙的學(xué)業(yè)之余，攀巖會(huì)讓我得到身心放松?！睏盍⒑廊缡钦f(shuō)。

作為一名學(xué)生，楊立豪經(jīng)歷了各種大大小小的考試，他把全運(yùn)會(huì)當(dāng)作又一場(chǎng)考試，參賽過(guò)程中一直保持著平穩(wěn)的心態(tài)?！霸陬A(yù)選賽中我拿了第三名，所以我把決賽的目標(biāo)定為保三爭(zhēng)一，心想著拿塊牌就可以了。決賽一開(kāi)始發(fā)揮不太好，我就調(diào)整目標(biāo)，想著好好比完就行。說(shuō)實(shí)話，最終能成為冠軍讓我有點(diǎn)驚訝。今天之所以能夠有好成績(jī)，我覺(jué)得自己的平穩(wěn)心態(tài)起到了很大作用，我始終沒(méi)有什么情緒波動(dòng)，只想著盡力上去爬就是了。”

攀巖被稱為“峭壁上的芭蕾”，對(duì)青少年的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)都有很高的要求。同樣的難度，有的選手試了幾次都失敗，楊立豪則沉著冷靜，將身體的力量與靈巧融為一體，輕松地完成比賽。

在楊立豪等選手備賽全運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了高度的重視和強(qiáng)大的支持。學(xué)校為參賽同學(xué)專門配備了平和攀巖隊(duì)的老師，每天放學(xué)后為其進(jìn)行專業(yè)的體能訓(xùn)練和技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校的幫助，楊立豪表示了衷心的感謝：“在校訓(xùn)練大大提高了我的耐力和技巧，非常感謝所有教練和老師們的付出。進(jìn)入平和學(xué)校學(xué)習(xí)是一件很幸運(yùn)的事情，學(xué)校不僅擁有良好的攀巖設(shè)施，還有一支由熱愛(ài)攀巖的同學(xué)組成的攀巖隊(duì)，這為大家營(yíng)造了非常好的氛圍。”

提起楊立豪，班主任尚曉云老師對(duì)其稱贊滿滿：“在預(yù)初家訪時(shí)，我認(rèn)識(shí)了對(duì)攀巖充滿興趣楊立豪，在后期三年的相處中，我從他不斷對(duì)攀巖難度的挑戰(zhàn)中看到了他對(duì)攀巖的熱愛(ài)。自加入平和攀巖隊(duì)后，他也讓老師們見(jiàn)證了他對(duì)攀巖的執(zhí)著！而這所有的背后，凝聚著立豪艱辛的付出、凝聚著家庭和學(xué)校的大力支持：同伴們一周結(jié)束的時(shí)候，可以稍作體力上的休息調(diào)整，而立豪在很多個(gè)周五以及周末，目的地是攀巖訓(xùn)練場(chǎng)；立豪爸爸曾告訴我，攀巖需要控制體重，在同伴們可以想吃什么就能吃什么的時(shí)候，立豪就不能，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，很痛苦，但立豪卻接受了。作為父親，立豪爸爸也心疼兒子，但唯一能做的就是不斷鼓勵(lì)兒子并帶他帶到每一個(gè)需要的訓(xùn)練地點(diǎn)。學(xué)校有豐富多彩的體育活動(dòng)，立豪喜歡打乒乓和羽毛球，并經(jīng)常代表班級(jí)參加乒乓球和羽毛球比賽，并獲得佳績(jī)。攀巖訓(xùn)練辛苦，奪冠不易，立豪就是在不斷超越自己的堅(jiān)持中，讓同伴和老師們看到了他的毅力和堅(jiān)忍。”

9月21日，正值中秋團(tuán)圓佳節(jié)，上海市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)祁偉、上海市登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、平和教育集團(tuán)黨委書(shū)記朱理立、平和教育集團(tuán)總經(jīng)理、平和學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)瑋及楊立豪同學(xué)的班主任、教練一行，來(lái)到學(xué)校與楊立豪及其父母親切交流。祁副會(huì)長(zhǎng)充分肯定了楊立豪獲得成績(jī)背后的努力，他感慨道：“通過(guò)楊立豪同學(xué)的獲獎(jiǎng)，大家看到了上海這些年在攀巖項(xiàng)目上大量的投入和付出，也相信會(huì)有越來(lái)越多的青少年投身這項(xiàng)充滿魅力的運(yùn)動(dòng)中，為上海教育的‘體教融合’探索做出良好示范?！?/p>

在楊立豪身上，我們不僅看到了平和少年擁有的“五自”特質(zhì)，更看到了拼搏進(jìn)取、永不言棄的青春風(fēng)貌。

再次恭喜楊立豪同學(xué)在第十四屆全運(yùn)會(huì)中奪冠！學(xué)校衷心祝愿楊立豪同學(xué)能夠保持熱愛(ài)，奔赴山海；不負(fù)過(guò)往，不懼未來(lái)！

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)