對初中生和家長來說，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對口的工作。中職專業(yè)教育針對性強，技能性高往往是傳統(tǒng)學術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個學校的熱門重點專業(yè)對初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面學校信息網(wǎng)小編為初中生和家長總結(jié)分析北川羌族自治縣七一職業(yè)中學開設(shè)的熱門專業(yè)有哪些，熱門專業(yè)好不好的問題。

一、北川羌族自治縣七一職業(yè)中學辦學特色

★學校性質(zhì)：北川羌族自治縣職業(yè)中學是北川縣唯一一所由政府興辦，縣教體局直屬，集學歷教育、成人教育、技能培訓為一體的中等職業(yè)學校，是全縣唯一一所培訓基地和技能鑒定站，承擔著全縣的各級各類培訓。

★辦學規(guī)模：學校坐落于新縣城永昌鎮(zhèn)東南角，占地136畝，建筑面積46490平米。設(shè)計容納3200人在校學習、生活，現(xiàn)有教學班60余個，在籍學生3000余人，教職工178人。

★辦學理念：學校奉行“修德、強技、勤學、善用”的校訓，努力開拓，積極進取，與時俱進，繼續(xù)走開放辦學，工校結(jié)合，前校后廠，理論與實踐相結(jié)合的辦學思路，培養(yǎng)更多的思想素質(zhì)高、操作技能強的社會適用型人才。

★教學優(yōu)勢：學校工作以教學為重點，課程設(shè)置以市場為導向，以能力為本位，調(diào)整理論及實訓課比例，利用現(xiàn)有條件和設(shè)備加大實訓力度。在理論課教學中，狠抓教學方法研究，提高課堂教學質(zhì)量，注重學生基礎(chǔ)知識的掌握，讓學生在每堂課里都有收獲；在實訓課上，充分調(diào)動每個學生參與實訓的積極性。此外學校還非常重視學生能力和特長的充分發(fā)展，開設(shè)普通話、形體、書法、繪畫、羌秀、鍋莊舞、音樂等能力課程，在能力課中學生不僅展示了自我，更重要的是樹立了信心，為學生的發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。

二、北川羌族自治縣七一職業(yè)中學熱門專業(yè)

★開設(shè)專業(yè)：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、電子與信息技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、民族音樂與舞蹈專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、計算機平面設(shè)計專業(yè)、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制專業(yè)。

★重點專業(yè)：

1、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械加工與機械裝配、自動化控制系統(tǒng)輔助設(shè)計、安裝、調(diào)試與維修、PLC編程、工業(yè)機器人操作與編程等能力，能勝任生產(chǎn)線自動化改造、自動化智能設(shè)備安裝、調(diào)試、維修與現(xiàn)場技術(shù)管理等工作的高技能應(yīng)用型人才。

2、電子與信息技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持等應(yīng)用型人才。

3、會計電算化專業(yè)

本專業(yè)掌握從事會計核算、財務(wù)管理、納稅申報等職業(yè)崗位的基本能力和基本技能，具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，適應(yīng)各類型企事業(yè)單位、財務(wù)公司和會計師事務(wù)所等第一線需要，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的創(chuàng)新型復合型技術(shù)技能人才。

企業(yè)在選用人才時更愿意選擇有實習經(jīng)歷，臨場操作過的人才，中職教育在就業(yè)競爭力不容小覷。以上是為初中生和家長分析介紹的北川羌族自治縣七一職業(yè)中學開設(shè)的熱門專業(yè)的介紹，希望每一個初中生都可以學有所成，畢業(yè)后找到專業(yè)對口的工作。