成都市第十八中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護人持戶口證明（或監(jiān)護人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請，學(xué)校核準后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都市第十八中學(xué)辦學(xué)成果

十八中教師吐金哺玉，桃李芬芳。數(shù)十年來，學(xué)校為各類高校輸送了上萬名優(yōu)秀新生，為社會培養(yǎng)了一大批后來成為勞動模范、著名企業(yè)家、高級管理人才以及享譽國內(nèi)外的專家學(xué)者的時代驕子。又有眾多學(xué)生考入清華、北大、復(fù)旦、浙大、人大、中科大、北師大、南京大學(xué)、上海交大、香港中文大學(xué)、美國德州理工大學(xué)、法國巴黎十三大、韓國培才大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國內(nèi)外一流高等學(xué)府。學(xué)校中考質(zhì)量連創(chuàng)新高，在同等招生政策背景下的同類學(xué)校中保持全區(qū)第一；高考綜合上線率、本科率、重點率均居大成都市區(qū)省級示范性高中前列。

學(xué)校恪守“面向全體，全面育人”的“兩全”辦學(xué)理念，秉持“創(chuàng)設(shè)高品位的育人環(huán)境，構(gòu)建高水平的師資隊伍，培養(yǎng)高層次的學(xué)生素質(zhì)”的“三高”辦學(xué)思路，崇奉“精細化與人文化相結(jié)合”的管理模式，以銳意創(chuàng)新謀發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)品牌，以樹立特色顯個性，領(lǐng)教育改革之先，示素質(zhì)教育之范，顯全面發(fā)展之優(yōu)。學(xué)校先后被評為“省級文明單位”“省級示范性高中”“省級校風(fēng)示范?！薄笆〖壃F(xiàn)代教育技術(shù)示范校”“省級實驗教學(xué)示范?！薄笆〖壗】到逃痉缎！薄笆〖壡嗌倌昕萍紕?chuàng)新優(yōu)秀學(xué)?！薄叭珖w育傳統(tǒng)項目先進學(xué)?！薄皣?049青少年科技創(chuàng)新試驗項目培訓(xùn)學(xué)?！薄翱哲娬酗w工作先進學(xué)?！薄昂＼姾娇展こ虒W(xué)院生源基地?！薄爸袊茀f(xié)——英特爾®求知計劃先進單位”“中科院教學(xué)試驗基地”“北師大科學(xué)教育基地”等，連年獲市、區(qū)高、初中教學(xué)質(zhì)量表彰獎，已通過“國家級示范性高中”初檢，在爭創(chuàng)“國重”的道路上邁出了堅實的一步。

來源：網(wǎng)絡(luò)