很多同學(xué)中考失利后，選擇就讀五年制大專以方便以后的學(xué)歷提升。通過就讀成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受五年制大專教育通過專升本達(dá)到和普通全日制本科生一樣的學(xué)歷。專升本需要考的科目跟高考完全不同，全國高考卷難度較大，而專升本考試是文化課和專業(yè)課，其中專業(yè)課成績占了一半以上。選擇五年制大專更重要的是選擇學(xué)校的升學(xué)合作院校和升學(xué)教育。下文小編為各位初中生介紹成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么提升學(xué)歷/專升本途徑，希望能圓廣大學(xué)子的本科夢。

一、升學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院位于成都市郫都區(qū)紅光鎮(zhèn)，占地約507畝，建筑面積26.8萬平方米。打造了國家級智能制造生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、四川省工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、通信實(shí)驗(yàn)室（成都市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、航空精密零件創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。建有車間化平臺化實(shí)訓(xùn)場所50余個，擁有各類高精尖的生產(chǎn)性設(shè)備，價值逾1億元。建有機(jī)械工程、電氣與自動化、信息工程、經(jīng)貿(mào)管理、軌道交通、鐵道工程、汽車工程等7個教學(xué)系和1個思想政治教育中心，開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通信號技術(shù)、工程測量技術(shù)、電子商務(wù)等23個專業(yè)，其中教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個（數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù))。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)、材料成型與控制技術(shù)專業(yè)、智能控制技術(shù)專業(yè)、航空發(fā)動機(jī)制造技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)、建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、信息安全與管理專業(yè)、汽車營銷與服務(wù)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)、航空物流專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、采購與供應(yīng)管理專業(yè)、城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)、城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)、鐵道工程技術(shù)專業(yè)、工程測量技術(shù)專業(yè)、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)、鐵路橋梁與隧道工程技術(shù)專業(yè)

學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，以厚德致遠(yuǎn)、精能興業(yè)為校訓(xùn)，以德能并重、工學(xué)一體、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)為辦學(xué)思路。全面推行二級管理、人事制度、教育教學(xué)三大改革。通過實(shí)施二級管理改革，貫徹落實(shí)中央、省市放管服決策部署，完善了學(xué)院—系部兩級管理制度，構(gòu)建了全覆蓋的內(nèi)控制度體系和風(fēng)險防控體系，充分調(diào)動二級系部的辦學(xué)積極性。通過實(shí)施人事制度改革，積極推進(jìn)培養(yǎng)一批高級專任教師、引進(jìn)一批高學(xué)歷高技能人才、兼職一批企業(yè)技術(shù)骨干的三個一批工程和百名教師進(jìn)百家?百名教師下百企的雙百工程，優(yōu)化學(xué)院師資。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4072人，配備了副高及以上職稱教師107人，國家級教練裁判30人，四川省突出貢獻(xiàn)專家3人，省市級大師7人，獲省級優(yōu)秀教師、五一勞動獎?wù)?、勞動模范等稱號7人。學(xué)院緊緊圍繞中國制造2025一帶一路等國家戰(zhàn)略，全面對接成都高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，服務(wù)成都新經(jīng)濟(jì)發(fā)展），通過實(shí)施教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接率達(dá)100%。近年來，學(xué)院師生參加各類國家級和省級賽事獲得一等獎17個、二等獎21個。

學(xué)院狠抓師德師風(fēng)，營造博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教的教風(fēng)，以大思政大學(xué)工工匠文化校企合作四大工程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建了融黨的建設(shè)、干部教師思政工作、學(xué)生思政教育三位一體的大思政格局，把思政元素納入專業(yè)教學(xué)體系,使課程思政與思政課程同向同行。按照學(xué)生成長規(guī)律構(gòu)建了大學(xué)工服務(wù)育人系統(tǒng)，以思想引領(lǐng)服務(wù)、專業(yè)能力培養(yǎng)、核心素質(zhì)提升、創(chuàng)新實(shí)踐教育和育人管理服務(wù)五大支柱體系落實(shí)三全育人，搭建了由智能育人平臺、學(xué)生發(fā)展體系、學(xué)工隊(duì)伍體系、學(xué)生活動體系構(gòu)成的一平臺三體系學(xué)生成長系統(tǒng)。學(xué)院大力弘揚(yáng)朝乾夕惕、孜孜求技的學(xué)風(fēng)，培育無私奉獻(xiàn)、精益求精、追求卓越的校園文化，鍛造勤學(xué)苦練、師徒傳承的工匠精神。在2019年成都市表彰的502名成都工匠中，我院畢業(yè)生占21名，我院培訓(xùn)過的企業(yè)人員占39名。

二、升學(xué)途徑

 學(xué)院吸納優(yōu)質(zhì)資源，大力實(shí)施開放辦學(xué)。攜手奧地利聯(lián)邦商會經(jīng)濟(jì)促進(jìn)學(xué)院（WIFI）共建了中奧成都WIFI職業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)中心中奧成都WIFI職業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)師資培訓(xùn)中心，截至目前共有30余家企業(yè)70余名一線在職員工取得了歐盟認(rèn)可的機(jī)電專家、數(shù)控技術(shù)專家等國際職業(yè)培訓(xùn)資格證書。學(xué)院與英國林肯學(xué)院共建了電子商務(wù)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，目前已完成招生50名。學(xué)院與中鐵二院國際教育培訓(xùn)中心合作，舉辦了非洲英語國家綜合交通管理官員研修班和一帶一路國家鐵路規(guī)劃建設(shè)管理官員研修班，來自3個大洲、13個國家共80名軌道交通領(lǐng)域高級官員參觀學(xué)習(xí)。

頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)證書種類：全日制?？?/p>

專升本其實(shí)不難，相較于高考這座獨(dú)木橋，它的學(xué)習(xí)強(qiáng)度較小，學(xué)習(xí)周期更短。相比之下更有利于升學(xué)和就業(yè)。通過對成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)介紹、升學(xué)優(yōu)勢介紹以及專升本途徑的介紹讓廣大初中畢業(yè)生對成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)歷提升有更多的了解。如果還有其它的疑問可以聯(lián)系網(wǎng)站擇?？头覀?yōu)閺V大初中生提供專業(yè)免費(fèi)的擇校咨詢。