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四川省彭州市濛陽(yáng)中學(xué)2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?

四川省彭州市濛陽(yáng)中學(xué)2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?1、戶籍地上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近,初中相對(duì)集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)...

四川省彭州市濛陽(yáng)中學(xué)2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近,初中相對(duì)集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門(mén)確認(rèn),方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué),應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明,向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)(市)縣,應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明(或監(jiān)護(hù)人工作變更證明)、接收學(xué)校證明,向原就讀學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng),學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明,經(jīng)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn),可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

四川省彭州市濛陽(yáng)中學(xué)師資隊(duì)伍

學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)精良、思想純樸,業(yè)務(wù)過(guò)硬?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師141人,具有中高級(jí)職稱(chēng)的70人,載入中國(guó)中學(xué)名教師詞典的1人,評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師1名,成都市學(xué)科帶頭人1人,彭州市級(jí)名師的8人,現(xiàn)有10余人成都市級(jí)以上的優(yōu)秀教師。

學(xué)校教研教改成績(jī)突出,現(xiàn)有自己的科研課題九人,有已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題——《農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化試驗(yàn)》;有被成都市評(píng)為二等獎(jiǎng)并收為市級(jí)課題的《政治教學(xué)中創(chuàng)新教育的研究》。近三年來(lái)有《心之所至,夢(mèng)之所至》、《淺談班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)——四心》等二百五十多篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng),課堂教學(xué)競(jìng)賽中有2人獲成都市一等獎(jiǎng)。近年來(lái),黎文、葉開(kāi)齊、謝勇等同學(xué)先后在數(shù)、理、化學(xué)科中獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及省市級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)。學(xué)校管理科學(xué),校風(fēng)優(yōu)良,已經(jīng)形成了有效的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,全員聘任制、業(yè)績(jī)考核制、名優(yōu)教師津貼制、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制等科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。

在以趙校長(zhǎng)為首的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。求真務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,全校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)辛勤耕耘,全校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),不斷邁上新臺(tái)階,受到社會(huì)各界好評(píng)。成都市教育局宣傳處牽頭的隨機(jī)暗訪對(duì)濛中的評(píng)價(jià)是:環(huán)境育人化、管理科學(xué)化、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)化、學(xué)風(fēng)活躍化、活動(dòng)系列化、考評(píng)規(guī)范化。2008年,成都市委副書(shū)記、市長(zhǎng)葛紅林同志視察蒙陽(yáng)鎮(zhèn)重點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè),對(duì)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)。

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