2022-01-04
2041成都市石室白馬中學(xué)2022年高一現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)？如果學(xué)校有空余學(xué)位的前提下，是可以轉(zhuǎn)學(xué)的。學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程：第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明；第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后；第三步，轉(zhuǎn)...
成都市石室白馬中學(xué)2022年高一現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)？
如果學(xué)校有空余學(xué)位的前提下，是可以轉(zhuǎn)學(xué)的。
學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程：
第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明；
第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后；
第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。
成都市石室白馬中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校確立了“用生命教育培育有生命力的學(xué)生”的辦學(xué)理念，拼力實(shí)現(xiàn)理念彰顯生命力，教師煥發(fā)生命力，課堂充滿生命力，制度承載生命力，文化彌漫生命力，學(xué)生爆發(fā)生命力，為災(zāi)區(qū)教育科學(xué)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育全面推進(jìn)提供新模式、新樣板。學(xué)校連續(xù)兩年高考、中考實(shí)現(xiàn)雙豐收：2010年超過高考責(zé)任目標(biāo)的238﹪；2011年超過高考責(zé)任目標(biāo)的400﹪。學(xué)校2009—2010學(xué)年度和2010—2011學(xué)年度都榮獲“成都市普通高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。中考獲彭州市教育局表彰。
捷報(bào)頻傳，凱歌高奏! 即將參加今年高考的我校高2012級(jí)責(zé)任目標(biāo)為178人，成都市“一診”上中線255人，超額完成教育局下達(dá)的指標(biāo);在剛剛結(jié)束的成都市“二診”考試中,再傳佳音，上中線248人，其中高2012級(jí) 10班張雪梅同學(xué)，以614分的優(yōu)異成績(jī)，高居彭州市文科狀元，并進(jìn)入成都“二診”前100名（彭州市只有四名）！
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