成都市石室聯(lián)合中學(xué)陜西街校區(qū)2022年初二轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市石室聯(lián)合中學(xué)辦學(xué)特色

（一）自主管理上臺(tái)階，生本課堂翻新篇

石室聯(lián)中通過“實(shí)施自主管理，構(gòu)建生本課堂，為學(xué)生的自主發(fā)展奠基”，學(xué)校以教育教學(xué)改革和學(xué)校課程建設(shè)推動(dòng)石室聯(lián)中的二次騰飛。

學(xué)校高揚(yáng)“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，全面推行“以學(xué)為本、以生為本、以生命為本”的生本課堂。學(xué)校以教師引導(dǎo)為基點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)學(xué)案為載體，以合作小組為平臺(tái)，以小組評(píng)價(jià)為保障，構(gòu)建多維互動(dòng)的高效課堂。探索出了課堂五原則、五環(huán)節(jié)、五特征。目的是通過教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變（由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)），發(fā)展學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。

學(xué)校還通過實(shí)施自主管理、構(gòu)建德育課程體系，來培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣）、三顆心（上進(jìn)心、愛心、責(zé)任心）、四個(gè)自己（自信、自立、自尊、自控）。通過《杰出青少年自主管理手冊(cè)》的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思的意識(shí)和自主管理的能力；通過參與小組、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

（二）扶持分校擔(dān)責(zé)任，踐行均衡為社會(huì)

“感恩.責(zé)任”是石室聯(lián)中的學(xué)校文化核心和辦學(xué)基因。

學(xué)校積極投身“城鄉(xiāng)教育一體、區(qū)域教育均衡”的教育改革。石室聯(lián)中全力推進(jìn)以教育集團(tuán)化促進(jìn)教育均衡化發(fā)展的教育實(shí)踐，以“領(lǐng)辦幫扶、捆綁指導(dǎo)”的教育集團(tuán)開辦思路，構(gòu)建了“成都市石室聯(lián)合中學(xué)教育集團(tuán)”，先后領(lǐng)辦“成都市石室聯(lián)中蒲江縣分校”（蒲江鶴山中學(xué)、蒲江大塘九年制學(xué)校）、“成都市石室聯(lián)中西區(qū)”（原石人中學(xué)）、“成都市石室聯(lián)中蜀華分?！保ㄔ啥际闹校?，捆綁幫扶“成都市第37中”和指導(dǎo)幫扶“成都市石室中學(xué)初中學(xué)?！?、“成都市石室中學(xué)白馬中學(xué)”（彭州市）的初中教學(xué)。

來源：網(wǎng)絡(luò)