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成都市川化中學(xué)2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)流程有哪些?

成都市川化中學(xué)2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)流程有哪些?轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)...

成都市川化中學(xué)2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)流程有哪些?

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求:

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng):

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng);

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址:

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局

第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;

2.或其他符合就讀政策;

第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四:堅(jiān)持原則

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市川化中學(xué)辦學(xué)歷史

成都市川化中學(xué)始建于1960年,1990年被確定為四川省重點(diǎn)中學(xué),是四川省第一所GLOBE計(jì)劃學(xué)校及中美合作動(dòng)物多樣性項(xiàng)目學(xué)校。自2018年8月起,在上級(jí)主管部門大力促成下,全國(guó)一流名校成都市樹德中學(xué)領(lǐng)辦川化中學(xué),川化中學(xué)發(fā)展翻開新的篇章。

成都市川化中學(xué)辦學(xué)條件

2008年7月10日,川化中學(xué)遷建開工典禮隆重舉行,總投資約1億元。學(xué)校建成后,川化中學(xué)將由現(xiàn)有的44個(gè)班擴(kuò)大到60個(gè)班,在校學(xué)生達(dá)到2700人,學(xué)校面積也由原來的27畝增加到120畝,教學(xué)設(shè)施和體育活動(dòng)設(shè)施也將大為完善學(xué)校占地近200畝,按國(guó)家級(jí)示范高中的硬件標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。

廓大校園內(nèi)樹木蔥蘢,綠蔭匝地,花草繁盛。校區(qū)內(nèi)辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布局科學(xué),間隔有致。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓設(shè)施齊備,8個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、室內(nèi)體育館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施可為師生提供足夠的運(yùn)動(dòng)空間。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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