北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)具體事項(xiàng)是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問(wèn)或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積60畝，辦學(xué)規(guī)模48個(gè)班。學(xué)校配有室內(nèi)體育館和標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)?？晒┙虒W(xué)使用教室108間，配備小語(yǔ)種專業(yè)教室6間，有“模擬聯(lián)合國(guó)”會(huì)議室、“一帶一路”夢(mèng)想舞臺(tái)、“一帶一路在成都”校園微博物館等。有七個(gè)學(xué)生自主管理的語(yǔ)言角，在中學(xué)校園里即實(shí)現(xiàn)國(guó)際社區(qū)式學(xué)習(xí)、交往、生活體驗(yàn)。學(xué)校是武侯區(qū)未來(lái)學(xué)校與智慧校園項(xiàng)目學(xué)校，所以信息化水平在全省位于前列。全校各教室與功能室配置高標(biāo)準(zhǔn)多媒體設(shè)備，信息化平臺(tái)及軟件建全。全校師生都有手環(huán)作為身份標(biāo)識(shí)，在校園內(nèi)的考勤與定位，都會(huì)通過(guò)藍(lán)牙技術(shù)無(wú)接觸完成。同時(shí)，學(xué)生們食堂吃餐的費(fèi)用、開老師辦公室或功能室權(quán)限、坐電梯權(quán)限等，都是通過(guò)手環(huán)完成。手環(huán)也會(huì)對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量、卡路里消耗量、睡眠時(shí)長(zhǎng)等信息進(jìn)行研究性采集。家長(zhǎng)可在手機(jī)上通學(xué)校APP了解孩子相關(guān)信息，更可給孩子手環(huán)發(fā)送短信，孩子也可通過(guò)班牌與手環(huán)，給家長(zhǎng)發(fā)短信。

學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)新宿舍正在政府建設(shè)過(guò)程中，所以現(xiàn)高一學(xué)生的宿舍是由一棟2017年已建成但暫時(shí)未使用的教學(xué)樓改建而成。每間約8人，配空調(diào)。洗手間、沐浴室、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)等設(shè)備完備并配有專職生活管理老師。生活管理老師素質(zhì)好、能力強(qiáng)、有愛(ài)心，大部分從事過(guò)多年教育教學(xué)工作。而且德育系列的老師會(huì)直接參與住宿的管理。周末不回家的孩子，學(xué)校會(huì)安排老師統(tǒng)一管理自習(xí)，在此期間，學(xué)生學(xué)習(xí)的自我消化十分重要。同時(shí)，學(xué)校會(huì)配置一些培優(yōu)與特色課程供孩子們自愿選擇。

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