成都市培華小學校2022年小學一年級轉(zhuǎn)學流程有哪些？

一、辦理條件

《成都市義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學，應(yīng)出具學生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學生轉(zhuǎn)入學校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學的學生不得迫使其轉(zhuǎn)學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

三、轉(zhuǎn)學所需提供的材料清單

小學生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)健康標準登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學與省內(nèi)轉(zhuǎn)學一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學校、轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門、轉(zhuǎn)出學校、轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學申請(需要正確輸入學生姓名和學籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學校核辦——轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學校核辦——轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學校調(diào)取學生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進行，家長只要確認轉(zhuǎn)入學校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學申請，并將學校接收函交給轉(zhuǎn)出學校即可。

五、擴展資料

成都小學本市戶籍地上學的，學生轉(zhuǎn)學堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學生的工作，最遲不得晚于每學期開學第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉(zhuǎn)學。學生在休學期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉(zhuǎn)學。

成都市培華小學校介紹

培華小學，位于歷史文化名城——“天府之國”成都，是成都市成華區(qū)直屬公辦小學。學校在“培氣養(yǎng)心、運筆立品、啟智樹魂”辦學思想的引領(lǐng)下，倡導“用心寫字、踏實做人”的教育理念，將國學精髓融入小學教育，傳承中華文脈。學校歷經(jīng)了“習字長技”、“習字立品”到“習字樹魂”三個階段的完美蛻變，成為了成都市教育界一張熠熠生輝的品質(zhì)名片。

成都市培華小學校師資力量

培華小學堅持以教師隊伍建設(shè)帶動學校的發(fā)展，倡導教師擁有“寧靜以致遠”的心境，成立教師“養(yǎng)心社”。在這里，教師堅持每日三筆字的練習，煉其修為，培其正氣，養(yǎng)其內(nèi)心。在孜孜不倦的研究實踐中，教師們積累了寫字“五步法”，創(chuàng)編了書法校本教材。教師的“三筆字”在全國、省、市等書法比賽中屢獲大獎，50多名教師獲得全國書法水平等級證書；專任書法教師在全國寫字教學錄像課比賽中榮獲一等獎；近40名教師獲全國中小學教師“三筆字”比賽一、二、三等獎；教師的30余幅書法作品人選省、市書法作品展；撰寫的40多篇書法教育論文獲得各級等級獎，并相繼發(fā)表。

來源：網(wǎng)絡(luò)