成都市培華小學(xué)校2022年小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶(hù)籍的本市居民戶(hù)口簿、實(shí)際居住地與戶(hù)籍(地)一致的證明，向戶(hù)籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門(mén)同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無(wú)法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)核辦。四方核辦無(wú)誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶(hù)籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶(hù)籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門(mén)確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市培華小學(xué)校辦學(xué)特色

培華人充分發(fā)揮書(shū)法教育啟德、益智、健體、審美的功能，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字教育，創(chuàng)設(shè)了墨香校園書(shū)法拓展課程：書(shū)法簡(jiǎn)史、國(guó)學(xué)初蒙、詩(shī)詞欣賞、篆刻、中國(guó)畫(huà)、太極拳……使課內(nèi)和課外有效互補(bǔ)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，寓教于樂(lè)。同時(shí)以“儒雅”為主線，整合書(shū)法、科技、環(huán)保等教育元素，開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新書(shū)法特色活動(dòng)，彰顯學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng) “活潑靈動(dòng)、儒雅明禮”的現(xiàn)代小學(xué)生。

成都市培華小學(xué)校辦學(xué)成果

十九年時(shí)間，“翰墨文化、養(yǎng)心教育”的校園品牌已悄然形成。書(shū)法教育猶如一縷春風(fēng)吹遍校園。全校90%以上的學(xué)生獲得了全國(guó)書(shū)法等級(jí)證書(shū)；近300名學(xué)生在全國(guó)、省、市的書(shū)法比賽中獲表彰。墨香滿(mǎn)園收獲碩果累累，先后獲得“全國(guó)書(shū)法藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“全國(guó)足球特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)國(guó)際數(shù)棋項(xiàng)目特色學(xué)?！?、“四川省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“成都市首批文明校園”、“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“成都市首批文明校園”、“成都市首批立德童謠傳唱基地學(xué)?！?、“成都市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)?！薄?、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“成都市陽(yáng)光體育示范學(xué)?！薄ⅰ俺啥际锌萍冀逃顒?dòng)基點(diǎn)學(xué)?！?、“成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“成華區(qū)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

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