成都外國語學(xué)校高新美年校區(qū)2022年小學(xué)五年級轉(zhuǎn)學(xué)情況有哪些？

一、辦理條件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)健康標準登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進行，家長只要確認轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都外國語學(xué)校高新美年校區(qū)學(xué)校介紹

成都外國語學(xué)校高新美年校區(qū)是成實外教育集團旗下的九年一貫制、高品質(zhì)私立學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生1400余名，秉承“立學(xué)中華，語通世界”的辦學(xué)理念，用愛和智慧看見每一個孩子，在全人教育理念下，構(gòu)建學(xué)生的發(fā)展和評價體系。

學(xué)校位于高新區(qū)天府五街，地處成都市的科技和金融中心，周邊教育及文化資源豐富。成外美年2017年建校，高起點立校、高標準發(fā)展、高質(zhì)量辦學(xué)。2020年增設(shè)全日制初中教育，定位為成都外國語學(xué)校城南校區(qū)，由龔智發(fā)擔(dān)任總校長，張會能擔(dān)任初中部執(zhí)行校長，鐘靈滋擔(dān)任小學(xué)部執(zhí)行校長。

成都外國語學(xué)校高新美年校區(qū)師資力量

學(xué)校的管理和師資隊伍由成外附小學(xué)科帶頭人和骨干老師、來自各名校的資深優(yōu)秀教師和各院校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生組成。學(xué)校擔(dān)負著為成實外旗下的各所名校以及部分國外名校輸送小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的任務(wù)。學(xué)校致力于培養(yǎng)健康陽光、積極向上的現(xiàn)代少年。讓他們在多樣化的課程和充滿愛與靈動的校園中愛閱讀、愛探究、愛運動；愛自己，愛他人，愛自然、愛世界。

成都外國語學(xué)校高新美年校區(qū)辦學(xué)理念

成外美年不僅秉承成外附小“以愛和智慧潤澤生命，為孩子的幸福人生奠基”的理念，更在“英語小班化教學(xué)特色”、“藝術(shù)體育特色”、“個性化課程”、“國際化平臺”上做進一步的研究和突破。

初中部主要學(xué)科教師由成外本部統(tǒng)一派遣，與本部始終保持四個一致、四個統(tǒng)一：教學(xué)進度一致、教材一致、教輔資料一致，周測試一致；教研統(tǒng)一、大型考試統(tǒng)一、評比統(tǒng)一、大型活動統(tǒng)一。

學(xué)校以“看見”文化為人文基底，看見不同的孩子，看見孩子的不同方面，為每個孩子“做最好的自己”提供溫暖的支撐。校風(fēng)干凈純正，學(xué)風(fēng)積極向上。

來源：網(wǎng)絡(luò)