成都七中初中附屬小學(xué)2022年小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求有哪些？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門(mén)同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無(wú)法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門(mén)核辦。四方核辦無(wú)誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門(mén)確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都七中初中附屬小學(xué)簡(jiǎn)介

“成都七中附屬小學(xué)”坐落在天府新城南區(qū)三環(huán)路內(nèi)東苑小區(qū)錦江河畔，占地35畝，建筑面積18841㎡，學(xué)校建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特、現(xiàn)代，環(huán)境十分優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備全國(guó)一流。學(xué)校以“發(fā)現(xiàn)教育”為辦學(xué)理念，把百年七中優(yōu)秀文化融入現(xiàn)代小學(xué)教育的發(fā)展中，著力構(gòu)建最適宜學(xué)生發(fā)展的文化、課程體系。

成都七中初中附屬小學(xué)辦學(xué)歷史

成都七中，中國(guó)教育的品牌，四川教育的名片，成都教育的旗幟。這所歷經(jīng)百年辦學(xué)歷史，創(chuàng)造百年辦學(xué)輝煌的中華名校將于百年后的2012年7月恢復(fù)舉辦“成都高等小學(xué)堂”——成都七中初中附屬小學(xué)?；謴?fù)小學(xué)的目的是為了讓我們的孩子在基礎(chǔ)教育階段享受完整的七中教育，從而為創(chuàng)新型拔尖人才的培養(yǎng)奠定更加深厚的素質(zhì)基礎(chǔ)。三年以前，成都七中和高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局首次合作，成功領(lǐng)辦“成都七中初中學(xué)校”，將自己的教育周期從三年拓展到了六年，三年以后，成都七中再次將教育向下延伸，創(chuàng)辦自己的小學(xué)，將教育的周期拓展到整個(gè)基礎(chǔ)教育的十二年。

成都七中初中附屬小學(xué)師資力量

成都七中初中附屬小學(xué)擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，成都七中初中附屬小學(xué)特聘知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。

成都七中初中附屬小學(xué)三風(fēng)

學(xué)風(fēng)：發(fā)現(xiàn)的勇氣，發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的能力

教風(fēng)：發(fā)現(xiàn)以及幫助發(fā)現(xiàn)

校風(fēng)：互相發(fā)現(xiàn)，彼此抵達(dá)

成都七中初中附屬小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探究生命的精彩，創(chuàng)造美好的事物，成就美好的自己。

教師發(fā)展目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的密碼，探究自身的職業(yè)價(jià)值，創(chuàng)造幸福完整的教育生活。

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上的閃光，并助其發(fā)展自身潛能，以每一個(gè)個(gè)體的豐富和飽滿成就集體的多元和強(qiáng)大。

以校本課程開(kāi)發(fā)促進(jìn)課程全面優(yōu)化

根據(jù)“無(wú)時(shí)不課程、無(wú)事不課程、無(wú)人不課程”的課程理念，我們?cè)诼鋵?shí)國(guó)家課程，地方課程的同時(shí)，大力推動(dòng)校本課程的教材化、特色化提煉。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課從40分鐘課調(diào)整為60分鐘，為豐富的校本課程設(shè)置提供了充足的時(shí)間保障。目前，我校有《發(fā)現(xiàn)與探索》、《中國(guó)文化》等校本課程。

以“發(fā)現(xiàn)式”德育活動(dòng)，培育學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”的精神

學(xué)校開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)式”德育活動(dòng)，將“發(fā)現(xiàn)”的理念和精神最大化地融入到各項(xiàng)活動(dòng)中?？萍紕?chuàng)新，運(yùn)動(dòng)拓展，探索實(shí)驗(yàn)都是我校德育活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)。讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題并激發(fā)他們探索創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)。

新生的七初附小，將把百年七中的優(yōu)秀文化融入到現(xiàn)代小學(xué)教育的發(fā)展中，著力構(gòu)建最適宜學(xué)生發(fā)展的文化體系和課程體系，盡一切可能為孩子編織一張“發(fā)現(xiàn)”的網(wǎng)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)