成都市友誼小學(xué)校2022年小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)條件是什么？

一、辦理條件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進行，家長只要確認轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市營門口小學(xué)校簡介

營門口小學(xué)坐落于成都市同興路，始建于上世紀(jì)三十年代。原來是金牛區(qū)營門口地區(qū)中心小學(xué)校，2002年由金牛區(qū)教育局直屬管理，更名為成都市營門口小學(xué)?！，F(xiàn)有教職工53人，學(xué)生1000余人。她是一所具有70多年辦學(xué)歷史、文化底蘊豐厚的學(xué)校。世事滄桑、斗轉(zhuǎn)星移，雖校址幾易，但其優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)始終如一，聲譽遠揚。

成都市營門口小學(xué)校規(guī)模

學(xué)校擁有完善現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，設(shè)有20余間教室和功能齊全的實驗室、閱覽室、計算機室、心理咨詢室、藝體功能室、多媒體教室和食堂，班班多媒體和實物展臺，另配有嶄新的塑膠操場和設(shè)備齊全的體育設(shè)施，提供了完善和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校很注重孩子的心理健康教育，開設(shè)“青艾小屋”，從事孩子心理健康教育的專題研究，課題曾多次榮獲全國一等獎、二等獎。同時，學(xué)校也加強孩子身體的鍛煉，保證了每天一小時的體育鍛煉。開展豐富多彩的體育活動，例如田徑、足球、籃球等，鍛煉了孩子的體魄，增強了頑強的意志，從而為孩子們身心健康全面地發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

來源：網(wǎng)絡(luò)