成都市西安路小學(xué)校2022年小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)流程是什么？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無(wú)法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無(wú)誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市西安路小學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校教學(xué)工作年年受到區(qū)教育主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育科研課題取得突出成果，教師的課堂教學(xué)及論文在全國(guó)、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，一批青年教師脫穎而出。學(xué)生的科技、文藝、勞技、美術(shù)、航模等作品分別送日本、印度參展或在全國(guó)、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)在以創(chuàng)新素質(zhì)教育為目標(biāo)，努力開(kāi)展“通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”、“小學(xué)心理健康教育研究”、“在美術(shù)地方教材欣賞課中，發(fā)展學(xué)生綜合能力的研究”、“結(jié)合社區(qū)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等市級(jí)、區(qū)級(jí)課題的研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和提高。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)水平得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校先后被授予為“成都市、四川省、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！?、“國(guó)際野生生物保護(hù)教育項(xiàng)目學(xué)?！?、“全國(guó)未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”、“四川省小公民道德示范教育基地”、“四川省少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)?！?、“四川省少工委‘四個(gè)一’愛(ài)心活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“四川省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“成都市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“成都市科技基點(diǎn)學(xué)?！?、“成都市綠色學(xué)?！?、“成都市德育先進(jìn)集體”、“成都市雛鷹紅旗大隊(duì)”、“成都市航模傳統(tǒng)學(xué)校”、“成都市健康教育示范學(xué)?！?、“成都市CAI教學(xué)先進(jìn)集體”、“成都市先進(jìn)職工之家”、“成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“金牛區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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