成都市石筍街小學校2022年小學四年級轉學需要哪些材料？

一、辦理條件

《成都市義務教育階段學生學籍管理辦法》第十四條相關規(guī)定：

”學生由外省、市轉來本市及市域內跨行政區(qū)轉學，應出具學生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉學，經區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學?！?/p>

二、辦理轉學的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學校出具接收證明。

2、經接收學校教育主管行政部門同意后。

3、轉出學校方可辦理轉出手續(xù)。

學生轉入學校未落實之前，原校不得出具轉學證明。對沒有申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

三、轉學所需提供的材料清單

小學生質量綜合評價手冊、體質健康標準登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉學需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉學與省內轉學一樣需要四方核辦：轉入學校、轉入學校學籍主管部門、轉出學校、轉出學校學籍主管部門。其流程依次是：轉入學校發(fā)起跨省轉學申請(需要正確輸入學生姓名和學籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉入學校，需要重新發(fā)起)，轉入學校核辦——轉入學校學籍主管部門核辦——轉出學校核辦——轉出學校學籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉入學校調取學生檔案。辦理完后，轉入學校應告知家長。整個過程均在網上進行，家長只要確認轉入學校已經正確發(fā)起轉學申請，并將學校接收函交給轉出學校即可。

五、擴展資料

成都小學本市戶籍地上學的，學生轉學堅持戶籍與實際居住地一致。依據“小學相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據學位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉學生的工作，最遲不得晚于每學期開學第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉學，經學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉學。學生在休學期間、受處分期間不予轉學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉學。

成都市石筍街小學校辦學成果

1985年，該校提出了“以改革促發(fā)展，向科研要質量”的指導思想，以學校內部管理體制改革為突破口，以教育科研為動力，以課堂教學為中心，以提高三支隊伍（行政干部、教師、學生）的綜合素質為目的，進行了“探索規(guī)律，整體育人，全面提高教育質量”的整體改革實驗。該實驗獲四川省第二屆普教優(yōu)秀教改實驗成果三等獎。接著又實施了“立足教改，注重全面，發(fā)展個性特長，再上臺階”的改革規(guī)劃，成功地進行了“加強心理健康教育，奠定學生全面素質基礎”的新一輪整體改革實驗，受到省、市教育專家們的充分肯定。其中關于“師源性因素及其對策研究”課題獲省政府首屆教育科研二等獎殊榮。

在承擔中央教科所重點研究課題《小學語文自學輔導實驗》中，獲中央教科所先進集體獎。在承擔全國教育科學“九五”規(guī)劃課題中，進行了《使用現(xiàn)代教育技術促進小學禮儀教育機制的形成》的實驗與研究；進行了《適應素質教育的德育工作》課題中的“愛國主義教育板塊”的研究與實驗；進行了《小學生情感教育序列化實驗》課題中的“小學生情感教育發(fā)展水平極其效果的評價”的研究與實驗；進行了四川省“十.五”課題“信息技術課與學科課程的整和”的研究和“創(chuàng)建學習型學校，構建學習型教師”的研究等。這些均已取得良好的階段成果。

建校以來，學校獲得以下榮譽：全國青少年科學實驗活動示范校、全國少年兒童科學體驗活動示范學校、全國音像電子館優(yōu)秀建館學校、中國青少年素質教育實踐基地、中美合作家庭教育實驗學校、四川省校風示范校、四川省群眾體育先進單位、四川省現(xiàn)代教育技術示范校、四川省教師職業(yè)技術培訓示范校、四川省心理健康教育示范校、成都市校風示范校、成都市義務教育示范校、成都市中小學德育工作先進單位、成都市文明單位、成都市示范家長學校、成都市紅領巾示范校、2006年公眾推薦、評議社會滿意好學校。

來源：網絡