成都市龍江路小學(xué)2022年小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)具體事項(xiàng)是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市龍江路小學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校在辦學(xué)過程中，形成了愉快教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、對外交流五大特色。

科研工作一直是龍江路小學(xué)的特色。早在二十世紀(jì)八十年代，龍江路小學(xué)就開始“樂園中育人”的教育教學(xué)整體改革。90年代初成為全國七所愉快教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，愉快教育的研究成果獲四川省科研成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校的科研工作又有了新發(fā)展，承擔(dān)著三個(gè)國家級(jí)子課題的研究：國家教育部基礎(chǔ)教育課程發(fā)展中心課題《INTERNET環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀研究》；中央電教館“十五”重點(diǎn)課題《專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用》；中國教育學(xué)會(huì)“十五”科研重點(diǎn)課題《新課程中教師心理培養(yǎng)研究》。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生得到全面發(fā)展。1985年開展的“南河小衛(wèi)士”活動(dòng)，發(fā)出了整治府南河的“第一聲呼喚”。2001年又為整治母親河沙河做出貢獻(xiàn)，續(xù)寫了環(huán)保教育新篇章。學(xué)校先后與日本、美國、法國等國家的小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。2001年，學(xué)校少兒藝術(shù)團(tuán)赴臺(tái)灣演出，為兩岸文化交流做出貢獻(xiàn)。

來源：網(wǎng)絡(luò)