般的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是非常全面的，現(xiàn)在衛(wèi)校一般涵蓋的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)，護(hù)理專業(yè)，藥劑專業(yè)，口腔專業(yè)術(shù)等，總的說來選擇什么專業(yè)好還是跟學(xué)生自己的興趣、性格以及家庭原因?yàn)橹鳌Ｐl(wèi)校開設(shè)專業(yè)全面，同學(xué)們選擇專業(yè)不再單一化，所以可以根據(jù)自己的興趣愛好分析選擇適合自己的專業(yè)。選擇報(bào)讀什么樣的衛(wèi)校是看同學(xué)們自己的選擇了。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，位于重慶市沙坪壩區(qū)山洞路218號(hào)，是經(jīng)重慶市教委《重教職〔1996〕29號(hào)文》批準(zhǔn)成立的一所省(市)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校位于重慶歌樂山林園。 占地50余畝，建筑面積約2.6萬平方米。學(xué)校配套設(shè)施完善，擁有微機(jī)室4間、配備250余臺(tái)P4級(jí)微機(jī)，配有餐飲實(shí)作室、客房實(shí)作室、音樂室、琴房、縫紉裁剪制作室等設(shè)施;有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書室，藏書5萬余冊(cè)、電子讀物10萬余冊(cè)。

擁有多功能體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和豪華標(biāo)準(zhǔn)的形體訓(xùn)練室，配備有校園閉路電視教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，先進(jìn)的多媒體教室和語音室;學(xué)生公寓配套設(shè)施完善，室內(nèi)配有全國(guó)直撥

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，有專任教師92人，其中“雙師型”教師24人，完全能滿足各專業(yè)教學(xué)所需。有45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3984人。學(xué)校教育教學(xué)管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理，開放式教學(xué)，專職班主任跟班，24小時(shí)保安巡邏、電子監(jiān)控。對(duì)學(xué)生實(shí)行：全封閉、全方位、全天候的“三全”管理;注重：自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

知識(shí)和能力：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);

2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;

3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;

4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);

現(xiàn)在的衛(wèi)校一般都是以護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、助產(chǎn)護(hù)理等專業(yè)。其實(shí)初中生選擇讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定，同學(xué)們讀衛(wèi)校的優(yōu)勢(shì)很明顯，可以將自身的優(yōu)勢(shì)凸顯出來，讓自己的優(yōu)勢(shì)幫助自己在該專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中找到更多的自信。自信可以給予你學(xué)習(xí)的信心，也可以成為你職業(yè)發(fā)展的催化劑。