成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)條件是什么？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)。整個(gè)過程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校倡導(dǎo)“雅教育”，以　“守正、尚勤、崇禮、求活”為核心價(jià)值。主張涵養(yǎng)儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生，潤(rùn)雅和雅家長(zhǎng)，共同追求“小學(xué)?！〈笱盘谩钡霓k學(xué)理想，為學(xué)生終身幸福與發(fā)展奠基。

學(xué)校注重教師自主發(fā)展，創(chuàng)辦四川省首個(gè)教師發(fā)展學(xué)校，通過“以事育人、自主發(fā)展”讓老師們成為知識(shí)文化淵雅博雅；胸襟氣度寬雅和雅；言行舉止清雅文雅的儒雅之師。學(xué)校先后為區(qū)域培養(yǎng)、輸送50多名校級(jí)以上干部，十余名特級(jí)教師，一大批骨干教師，教師隊(duì)伍受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

學(xué)?！耙匝庞拧?，培養(yǎng)行為規(guī)范“正”，行事態(tài)度“勤”，發(fā)展?fàn)顟B(tài)“活”的文雅學(xué)生。通過創(chuàng)建一個(gè)虛擬A城培育學(xué)生自主成長(zhǎng)，養(yǎng)成社會(huì)積極公民。A城以模擬社會(huì)生活為內(nèi)容，以系列化的自主活動(dòng)為載體，充分拓展學(xué)生自主空間，促進(jìn)學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，讓學(xué)生在真實(shí)的體驗(yàn)中自主發(fā)展?！缎W(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》獲得國(guó)家教育部2014年教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。早在上世紀(jì)八十年代，實(shí)小就成立了四川省首個(gè)“家長(zhǎng)學(xué)?！保剿髁恕皩W(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育模式，開始了“著力六年，著眼一生”的家校共育辦學(xué)實(shí)踐。目前，家長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校通過文化培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)、交流分享等系列家長(zhǎng)課程的開設(shè)，全面關(guān)注家長(zhǎng)發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校成為“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?。

學(xué)校為落實(shí)國(guó)家的教育精準(zhǔn)扶貧，擔(dān)當(dāng)名校之責(zé)。創(chuàng)辦全國(guó)首家全日制小學(xué)“遠(yuǎn)程植入式”網(wǎng)校，引領(lǐng)教育精準(zhǔn)扶貧，將實(shí)小優(yōu)質(zhì)教育資源輻射及民族地區(qū)、薄弱省內(nèi)外128所學(xué)校，3500多名教師，60000多名學(xué)生，改變一方教育，獲得社會(huì)高度贊譽(yù)。被人民政協(xié)網(wǎng)報(bào)道稱為“世界上最大的一所小學(xué)”。

來源：網(wǎng)絡(luò)