就可以了解到學(xué)生如果想要報(bào)讀這所學(xué)校的話,招生代碼方面的情況是需要被了解的,畢竟有時(shí)候不同地區(qū)的招生代碼也是有所不同的,有需要的學(xué)生和家長是可以考慮的。同學(xué)們找學(xué)校,單憑我們介紹,可能成都樹德協(xié)進(jìn)...
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)招生代碼:02006
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),位于成都市西勝街18號(hào),前身為四川省立一中,成立于1913年,1933年更名為成都市協(xié)進(jìn)中學(xué),其意為“協(xié)同一致,努力奮進(jìn)”。解放后學(xué)校先后更名為成都市金河中學(xué)、初八中、協(xié)進(jìn)中學(xué)、二十八中。
堅(jiān)持黨的教育方針,育人為本,德育為先,全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校,民主治校,科學(xué)治校。堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為核心,以課程改革為舞臺(tái),以改革創(chuàng)新為方向,以提高辦學(xué)水平、辦人民滿意的教育為目的。辦學(xué)思想:樹德廣才,為學(xué)生終身幸福奠基。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長由樹德中學(xué)特級(jí)教師、長期分管教學(xué)的校長、原黨委書記牟佳與擔(dān)任。學(xué)校現(xiàn)有成都市學(xué)科帶頭人2名,成都市優(yōu)秀青年教師4名及各類名優(yōu)教師40名。學(xué)校保持與樹德中學(xué) “四統(tǒng)一”,即辦學(xué)思想、管理理念、教育教學(xué)活動(dòng)、教改科研等方面的統(tǒng)一,確保樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)辦學(xué)的高水準(zhǔn)、高質(zhì)量。學(xué)校通過師生的努力,躋身于省重第五位,國家級(jí)示范性高中第六位,受到社會(huì)各界的好評(píng)。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)依托樹德中學(xué)的管理、師資、科研等優(yōu)質(zhì)資源,走名校辦學(xué)、專家治校之路,追求教師教育教學(xué)高水平、學(xué)生素質(zhì)高層次、學(xué)校管理高效益。 樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長由樹德中學(xué)特級(jí)教師、長期分管教學(xué)的校長、現(xiàn)任黨委書記牟佳與兼任,學(xué)校的管理層由樹德中學(xué)統(tǒng)一安排,教師招聘與樹德中學(xué)統(tǒng)一對(duì)外公招。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)將依托樹德品牌,秉承樹德中學(xué)以“樹德樹人”的辦學(xué)宗旨,以“樹德廣才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,繼承樹德中學(xué) “治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理科學(xué)”的傳統(tǒng),“以師德建設(shè)為核心,以青年教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以名師建設(shè)為龍頭”加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
形成獨(dú)具特色的“以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為舞臺(tái),以校本培訓(xùn)為途徑”的學(xué)校教育科研機(jī)制和教師職業(yè)自主發(fā)展模式,通過校本課列研究,促進(jìn)教師在研究狀態(tài)下工作;在“廣才務(wù)實(shí)”的教學(xué)實(shí)踐中陶冶學(xué)生;與樹德名師牽手,打造一流的師資隊(duì)伍,創(chuàng)建有特色的教師發(fā)展基地。
以上是邦博爾小編對(duì)成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)網(wǎng)址的整理,很多學(xué)生都是可以選擇提前去對(duì)這些方面的信息進(jìn)行了解,也就會(huì)了解到其實(shí)這些學(xué)校的各方面信息都是比較不錯(cuò)的,當(dāng)然了其中對(duì)于招生代碼的了解更是需要被學(xué)生所進(jìn)行關(guān)注,畢竟這些學(xué)生報(bào)讀一所學(xué)校時(shí)需要填寫的相關(guān)信息。希望各位同學(xué)們能早日找到自己心儀的的學(xué)校。
口碑職校
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
四川省成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中
攀枝花市綜合高級(jí)中學(xué)(綜合高中)高中
四川城市技師學(xué)院
成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中
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