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成都市金沙小學(xué)清波分校2022年小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)具體事項(xiàng)是什么?

成都市金沙小學(xué)清波分校2022年小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)具體事項(xiàng)是什么?轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政...

成都市金沙小學(xué)清波分校2022年小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)具體事項(xiàng)是什么?

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求:

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng):

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng);

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開(kāi)具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址:

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問(wèn)或咨詢各區(qū)(市)縣教育局

第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因:

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;

2.或其他符合就讀政策;

第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間:

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。

第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué):

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四:堅(jiān)持原則:

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市金沙小學(xué)清波分校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)班,學(xué)生總數(shù)高達(dá)1511人,教師103人,另聘有兩名外籍教師,其中市級(jí)骨干教師5名,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人6名,市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師35人次。。其中,高級(jí)職稱教師占49%。

成都市金沙小學(xué)清波分校辦學(xué)理念

學(xué)校以“追逐夢(mèng)想,天天向上”為校訓(xùn),昭示著鼓勵(lì)和幫助學(xué)生擁有美好夢(mèng)想,并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想腳踏實(shí)地地努力進(jìn)取,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步的育人理念。學(xué)校提出“幸福課堂”的教學(xué)理念,即:只有幸福的教師,才能構(gòu)建出幸福課堂,培養(yǎng)出快樂(lè)幸福的學(xué)生!這批老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè),他們都活躍在幸福課堂中:學(xué)校通過(guò)開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程,聘請(qǐng)外教,增加英語(yǔ)課時(shí),營(yíng)造國(guó)際化的良好氛圍,全力開(kāi)發(fā)孩子們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛力。

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