重慶衛(wèi)校都有哪些專業(yè)最好呢？大家在挑選技術(shù)專業(yè)的情況下一直會(huì)要想挑選比較好的專業(yè)來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，那么哪些才算是比較好的專業(yè)呢?實(shí)際上這一難題是沒有固定不動(dòng)的回答，技術(shù)專業(yè)是沒有優(yōu)劣之分的，所有人的念頭全是不一樣的，最關(guān)鍵是合適自身的技術(shù)專業(yè)就行，在挑選技術(shù)專業(yè)的情況下也一定不必盲目跟風(fēng)，合適他人的技術(shù)專業(yè)，也不一定是合適你自身的，全體同學(xué)一定要維持自身的念頭，一切以自身的具體情況來決策。

重慶衛(wèi)校都有哪些專業(yè)最好呢？

1、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能?；A(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、疾病控制、衛(wèi)生防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)等方面工作，具有創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)校逐步將本專業(yè)建成中職類市內(nèi)第一，成為在全國(guó)有一定影響的特色專業(yè)。

就業(yè)方向：學(xué)校創(chuàng)建了六個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，包括：臨床檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)、病理實(shí)標(biāo)本觀察室等，學(xué)校對(duì)本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室制定了嚴(yán)格的管理規(guī)范和使用制度，畢業(yè)生可以到各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科、疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育服務(wù)站、各科研院所的實(shí)驗(yàn)室以及商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、試劑研制及營(yíng)銷等部門工作。

2、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好人文底蘊(yùn)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，具備基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：

正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、思維與溝通、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神障礙護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理學(xué)等課程。

主要就業(yè)去向：

主要到各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生管理等醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、預(yù)防保健、健康咨詢及護(hù)理教育等工作。

3、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

在明確自身實(shí)際想什么專業(yè)，內(nèi)心有一個(gè)既定目標(biāo)，可是假如說什么技術(shù)專業(yè)最好是，這一是沒有正確答案的，從上邊能夠看得出，每一技術(shù)專業(yè)常有自身的特點(diǎn)，都有各的用途，無論挑選哪家技術(shù)專業(yè)，針對(duì)全體同學(xué)而言，就業(yè)，發(fā)展前途全是比較為好的，可是穩(wěn)定的工作都是必須全體同學(xué)勤奮哦。