四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水河分校2022年小學(xué)二年級轉(zhuǎn)學(xué)原則是什么?轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育...
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水河分校2022年小學(xué)二年級轉(zhuǎn)學(xué)原則是什么?
轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。
辦理要求:
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
辦理具體事項(xiàng):
1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請;
2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;
3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。
辦理地址:
相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校
辦理
請與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局
第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因:
1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;
2.或其他符合就讀政策;
第二:轉(zhuǎn)學(xué)時間:
非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。
第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué):
學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。
第四:堅(jiān)持原則:
公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水河分校辦學(xué)理念
自學(xué)校建立以后,在整體移植四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活教育研究成果和文化特色的基礎(chǔ)上,審視歷史底蘊(yùn)、著眼現(xiàn)實(shí)形態(tài)和把握未來規(guī)劃,提出了“上善學(xué)校、若水教育”的教育追求。學(xué)校以創(chuàng)辦“上善學(xué)校,學(xué)校尚善”為辦學(xué)校的理想,以實(shí)踐“如水教育,教育若水”為辦教育的思想,將水的特性與教育的特性、師生的發(fā)展融合起來,通過科研興校、文化立校,將若水文化融入學(xué)校教育、教學(xué)、管理的全過程。力求培養(yǎng)具有“質(zhì)樸、靈動、勇敢”品質(zhì)的人。
構(gòu)建學(xué)生“全面發(fā)展、興趣揚(yáng)長、個性成長”的學(xué)校課程實(shí)施系統(tǒng),促進(jìn)兒童“深度理解、自主發(fā)展、持續(xù)建構(gòu)”的個體學(xué)程成長體系,讓學(xué)生進(jìn)一步回歸真實(shí)的學(xué)習(xí)與生活,培育擁有“健康的身、溫暖的心、聰明的腦”的靈動生命。
來源:網(wǎng)絡(luò)
口碑職校
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
四川省成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中
攀枝花市綜合高級中學(xué)(綜合高中)高中
四川城市技師學(xué)院
成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中
熱門資訊