成都市武順街小學(xué)2022年小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)條件是什么？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。“

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個(gè)過程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市武順街小學(xué)介紹

成都市武順街小學(xué)，地處三環(huán)路外簇錦街道辦事處鐵佛社區(qū)，2006年4月，成都市武侯區(qū)委、區(qū)政府投入1400萬元，遷建于此。學(xué)校占地二十畝，建筑面積九千七百余平方米，標(biāo)準(zhǔn)化教室24個(gè)，建設(shè)有功能齊全的計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、科學(xué)等專用教室，現(xiàn)代大氣的室內(nèi)體育館、多功能階梯教室和藏書過萬冊的圖書館。共有教學(xué)班29個(gè)，在校學(xué)生近1400名。

成都市武順街小學(xué)辦學(xué)理念

在“武侯教育高位均衡發(fā)展”背景下，武順街小學(xué)親歷并見證了成都市武侯區(qū)“城鄉(xiāng)教育一體化”的戰(zhàn)略實(shí)施。基于學(xué)校發(fā)展的傳統(tǒng)底蘊(yùn)和發(fā)展方向，學(xué)校提出了以“行動(dòng)教育”為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持弘揚(yáng)陶行知先生的教育思想，努力提升學(xué)生的全面素質(zhì)，在全面培養(yǎng)學(xué)生能力方面進(jìn)行了不少嘗試，取得了顯著的成績。

學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略定位：奉行行動(dòng)教育，建設(shè)優(yōu)質(zhì)小學(xué)，努力打造三環(huán)教育明珠。

學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)：建設(shè)和諧、溫馨、寧靜、靈性，條件一流、課程先進(jìn)、學(xué)科精品、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)社區(qū)發(fā)展的從城郊　學(xué)校向城市學(xué)?？焖侔l(fā)展的新學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)理念：實(shí)施學(xué)做并用、知行共長的行動(dòng)教育，給孩子一個(gè)鮮活真實(shí)的童年，為每一位師生的發(fā)展奠基。

行動(dòng)教育校訓(xùn)：行動(dòng)促勤思、行動(dòng)勵(lì)篤行、行動(dòng)豐博學(xué)、行動(dòng)厚品格。

教師團(tuán)隊(duì)形象：眼里有情、心中有愛、身上有光，以光明的智慧和人格成就光明的職業(yè)人生。

教師發(fā)展目標(biāo)：明了智慧行動(dòng)是職業(yè)幸福的保證，樂教、善悟、勤動(dòng)、優(yōu)雅。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：懂得踏實(shí)行動(dòng)是一切成功的基礎(chǔ)，樂學(xué)、善思、能行、謙恭。

來源：網(wǎng)絡(luò)