成都市簇橋小學(xué)校2022年小學(xué)五年級轉(zhuǎn)學(xué)流程是什么？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。“

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

答：跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市簇橋小學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

近年來，學(xué)校以武侯區(qū)“農(nóng)村教育城市化”為契機(jī)，勇于變革，更新教育觀念，整合教育資源，加快教改步伐，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等方面取得了新的成績。

2003年，學(xué)校被成都市教育局授予“成都市文明單位”稱號；近兩年，在藝術(shù)、體育、音樂、科技等競賽中，連續(xù)獲得市、區(qū)的一等獎；

2002年，學(xué)校被評為成都市教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體；

2004年，學(xué)校被共青團(tuán)成都市委、成都市少工委授予“成都市紅領(lǐng)巾示范?！狈Q號；在成都市小學(xué)生足球競賽中，獲得女子組冠軍、男子組第四名的佳績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎；

學(xué)校食堂被授予“成都市A級食堂”稱號；

在2003、2004兩年武侯區(qū)教育督導(dǎo)室對學(xué)校的評估工作中，均獲得表彰；2005年，學(xué)校被授予“武侯區(qū)園林學(xué)?！?，被成都市繼教辦授予“成都市小學(xué)校本研修示范基地”。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線。學(xué)校屬于大班額教學(xué)，小學(xué)部6個年級，每年級6個班，在小學(xué)部36個教學(xué)班中，班額人數(shù)達(dá)到70人的有17個，65——69人的班有7個，60——64人的班有2個，50——59人的班有6個。針對學(xué)?，F(xiàn)狀，要加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，就必須解決大班額教育教學(xué)的實(shí)效性。

因此，學(xué)校以大班額下如何有效進(jìn)行教育教學(xué)為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效益，取得了一系列的成績。學(xué)校獲區(qū)教育科研課題年度考核一等獎；2004年，全校共獲得國家級獎勵8個，省級獎勵5個，市級獎勵33個；區(qū)級獎勵57個。

來源：網(wǎng)絡(luò)