偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下面就由邦博爾小編為大家介紹成都第二十四中學(xué)如何，希望可以幫助大家。

成都第二十四中學(xué)春社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2017年3月23日，我校全體同學(xué)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)分為兩組。

第一組為初三年級(jí)和初二年級(jí)，在金堂縣趙鎮(zhèn)成都樂(lè)翻天農(nóng)業(yè)風(fēng)情園進(jìn)行。園區(qū)目前由農(nóng)耕年華、滑草場(chǎng)、闖關(guān)酷地帶、萌寶樂(lè)園等幾大功能區(qū)組成。引導(dǎo)孩子走近鄉(xiāng)村，走進(jìn)田野，尋找春天，感受自然，體驗(yàn)農(nóng)耕文化。 闖關(guān)地帶，全新感受，趣味無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)限，讓大家在活動(dòng)中全面參與，充分展示自我，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)趣味和歡樂(lè)，分享成功。體驗(yàn)相互幫助、團(tuán)結(jié)合作的群體生活，增進(jìn)同學(xué)間友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)個(gè)性全面和諧發(fā)展。

第二組為初一年級(jí)，他們分別在郫縣川菜文化體驗(yàn)館，郫縣豆瓣廠(成都市科普基地)進(jìn)行了體驗(yàn)活動(dòng)。在參觀的同時(shí)經(jīng)老師的介紹感受到了四川文化歷史悠久，并進(jìn)行了一系列的體驗(yàn)活動(dòng)。打糍粑，磨豆?jié){一系列的活動(dòng)不僅讓學(xué)生更深刻的體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和各自的動(dòng)手能力。

這次社會(huì)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶給同學(xué)們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力。讓他們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間深厚的友誼和合作精神，讓他們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

成都第二十四中學(xué)-立德樹(shù)人 卓育英才

2017年8月30日下午成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))家長(zhǎng)學(xué)校在階梯教室開(kāi)課，青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心劉利和李靜老師親自到場(chǎng)指導(dǎo)我校開(kāi)學(xué)第一課。 兩百多名初一新生家長(zhǎng)聆聽(tīng)了成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)校長(zhǎng)易永倫題為“立德樹(shù)人 卓育英才”的講座。

易校長(zhǎng)首先告誡家長(zhǎng)：無(wú)論你的孩子來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，取得了多少榮譽(yù)，都要清空一切，從零開(kāi)始，用樹(shù)德實(shí)驗(yàn)的精神塑造我們的明天!

接著她列舉了五個(gè)不同的人生成長(zhǎng)變化案例。三個(gè)在校期間很優(yōu)秀的孩子后來(lái)蛻變成殺人犯、流氓，兩個(gè)之前一般的孩子后來(lái)成為青少年偶像、亞洲最具影響力的人。她總結(jié)一句：決定孩子一生的是人格修養(yǎng)。

她建議班級(jí)每天每個(gè)“一”，關(guān)注社會(huì)，重視健康，豐富課余生活，增強(qiáng)閱讀積淀，從而提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。

她又針對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)分別談到怎樣“做一個(gè)高尚師德和精深學(xué)問(wèn)的幸福教師”、“做一個(gè)德達(dá)才實(shí)、全面和諧的優(yōu)秀學(xué)子”、“做一個(gè)遠(yuǎn)見(jiàn)淡定好學(xué)主動(dòng)的智慧家長(zhǎng)”。

最后她對(duì)家長(zhǎng)們提出了殷切期望，希望家長(zhǎng)們不斷成長(zhǎng)、提高自己，因?yàn)樗麄兊募缟蠐?dān)著樹(shù)德實(shí)驗(yàn)的未來(lái)。

以上就是由邦博爾小編為大家介紹的成都市第二十四中學(xué)的基本情況，想了解更多具體情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。