成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)申請條件

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級、高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護人持戶口證明（或監(jiān)護人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校介紹

美麗富饒的川西平原閃耀著一顆璀璨奪目的教育明珠——成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校。學(xué)校于2003年建成招生，經(jīng)過15年的奮斗，憑借自己先進(jìn)的理念和豐碩的成果，逐漸成為四川乃至全國教育的一道靚麗風(fēng)景，是莘莘學(xué)子向往的教育圣地。學(xué)?，F(xiàn)有國際高中、初中、小學(xué)教學(xué)班86個，教職工387人，在校學(xué)生3800余人。作為將雙流中學(xué)初中部整體分離出來建設(shè)的一所學(xué)校，與雙流中學(xué)同屬國家級示范校、教育部重點科研課題實驗基地、清華大學(xué)教育培訓(xùn)基地、國家體育傳統(tǒng)項目百強學(xué)校、四川大學(xué)物理和四川師大數(shù)學(xué)、化學(xué)奧賽培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校運用嶄新的辦學(xué)機制，充分實踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“自主、合作、務(wù)實、求新”的校訓(xùn)，不斷推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式的實施，辦學(xué)水平得到教育同行和社會的普遍認(rèn)可。學(xué)校被英國政府文化教育交流協(xié)會授予中英國際學(xué)校國際交流大獎（ISA獎），先后榮獲教育部重點課題獨立承擔(dān)學(xué)校、全國綜合實踐活動示范學(xué)校、全國心理教育示范學(xué)校、全國新課程寫作教學(xué)示范學(xué)校、全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國籃球教學(xué)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范校、四川省陽光體育示范學(xué)校、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省校本研修示范學(xué)校、四川省“機器人”實驗學(xué)校、成都市青少年科技教育示范學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地校、成都市民辦教育先進(jìn)單位。全國教育科研重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》成果榮獲教育部教學(xué)成果評選二等獎和省市政府優(yōu)秀教學(xué)成果評選一等獎，并被教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評選為“基礎(chǔ)教育課程改革典型案例”。

來源：網(wǎng)絡(luò)