成都市青羊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)2022年小學(xué)一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市青羊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)簡介

成都青羊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)是成都市青羊區(qū)教育局創(chuàng)辦由成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)統(tǒng)一管理的公辦小學(xué)，學(xué)校位于成都市雙新南路1號(hào)，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)“中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員、四川省優(yōu)秀德育工作者、成都市青羊區(qū)人民政府兼職督學(xué)、成都市青羊區(qū)首批教育專家”季應(yīng)朗校長兼任成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)校長。附屬小學(xué)的硬件打造、師資配備、教育教學(xué)資源配置都和成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)實(shí)行一體化管理。附屬小學(xué)執(zhí)行校長由“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人、四川省優(yōu)秀教師、青羊名師、青羊區(qū)語文學(xué)科帶頭人、原成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校特級(jí)學(xué)員”李勇?lián)巍?/p>

成都市青羊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)辦學(xué)理念

美是教育的本質(zhì)。 校訓(xùn)： 自信至善 篤學(xué)敏行 辦學(xué)特色： 規(guī)范促提高，流程促效益，結(jié)構(gòu)促優(yōu)質(zhì)，溝通促和諧，閱讀促高雅，活動(dòng)促發(fā)展。 凸顯優(yōu)勢(shì)： 關(guān)注生命，流程管理，理念創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，課程創(chuàng)新。 從教準(zhǔn)則： 潛心教育，為每一位學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)。 質(zhì)量保證： 務(wù)實(shí)高效的管理團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)高效的教育手段、嚴(yán)格選拔的師資隊(duì)伍、生態(tài)靈動(dòng)的育人環(huán)境。 學(xué)校追求： 建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)信任、專家好評(píng)、同行贊譽(yù)、社會(huì)歡迎、家長認(rèn)同、學(xué)生喜歡”的高品質(zhì)小學(xué)。 學(xué)習(xí)從快樂開始，學(xué)習(xí)從興趣開始，學(xué)習(xí)從活動(dòng)開始，為每一位學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)。

來源：網(wǎng)絡(luò)