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四川省雙流棠湖中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程

四川省雙流棠湖中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程第一步學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng),到學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后,到學(xué)校所在區(qū)(市)縣教育行政主管部門辦理...

四川省雙流棠湖中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程

第一步

學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng),到學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后,到學(xué)校所在區(qū)(市)縣教育行政主管部門辦理(市直管學(xué)校不進(jìn)行此項(xiàng));

第二步

在市政務(wù)中心教育局窗口提交《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,由窗口工作人員當(dāng)場(chǎng)審核申請(qǐng)材料(對(duì)申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的,窗口工作人員當(dāng)場(chǎng)一次性告之由申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊、補(bǔ)正的全部材料),對(duì)于申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式,當(dāng)場(chǎng)受理;

第三步

市教育局窗口工作人員對(duì)符合條件的,當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)通過(guò),不符合條件的,不予通過(guò)并告知申請(qǐng)人原因;

第四步

申請(qǐng)人在窗口當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取申請(qǐng)結(jié)果。

提示:如跨省轉(zhuǎn)學(xué),請(qǐng)到四川省政務(wù)中心省教育廳窗口辦理(與市教育局窗口同在5樓)。

辦理地址:相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

四川省雙流棠湖中學(xué)師資隊(duì)伍

1991年,棠湖中學(xué)首開“選聘”先河,吸納了川渝兩地?cái)?shù)十位優(yōu)秀教師。從此,“選聘”作為一項(xiàng)基本校策在棠湖中學(xué)延續(xù)下來(lái)。25年來(lái),棠湖中學(xué)先后從數(shù)千名應(yīng)聘的骨干教師中“優(yōu)中擇精”,遴選了300多人,為學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)的開速組建和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從2013始,學(xué)校又先后從國(guó)家教育部直屬的五所重點(diǎn)師范院校遴選了近50名優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。

學(xué)校大力實(shí)施名師工程,打造一流師資隊(duì)伍。學(xué)校以“四川省名師工作室”、“棠湖中學(xué)教育家成長(zhǎng)中心”、“教學(xué)名師工作室”和“優(yōu)秀班主任工作室”為載體,以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”和每周日晚兩個(gè)半小時(shí)的教職工例會(huì)培訓(xùn)為手段,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)。打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。學(xué)校全體教師均參加了“生涯規(guī)劃培訓(xùn)”(性格心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、人生職業(yè)規(guī)劃課、成長(zhǎng)導(dǎo)師制),每位教師每學(xué)年至少發(fā)表1篇論文,95%以上的教師能夠兼任一門以上選修課程。因此,學(xué)校先后被評(píng)為“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?、“教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,被四川省教育廳確定為“四川省高中新課程改革教師培訓(xùn)學(xué)校”。

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