四川省雙流棠湖中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)、高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明（或監(jiān)護(hù)人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

四川省雙流棠湖中學(xué)師資隊(duì)伍

1991年，棠湖中學(xué)首開“選聘”先河，吸納了川渝兩地?cái)?shù)十位優(yōu)秀教師。從此，“選聘”作為一項(xiàng)基本校策在棠湖中學(xué)延續(xù)下來。25年來，棠湖中學(xué)先后從數(shù)千名應(yīng)聘的骨干教師中“優(yōu)中擇精”，遴選了300多人，為學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)的開速組建和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從2013始，學(xué)校又先后從國家教育部直屬的五所重點(diǎn)師范院校遴選了近50名優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。

學(xué)校大力實(shí)施名師工程，打造一流師資隊(duì)伍。學(xué)校以“四川省名師工作室”、“棠湖中學(xué)教育家成長(zhǎng)中心”、“教學(xué)名師工作室”和“優(yōu)秀班主任工作室”為載體，以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”和每周日晚兩個(gè)半小時(shí)的教職工例會(huì)培訓(xùn)為手段，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)。打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。學(xué)校全體教師均參加了“生涯規(guī)劃培訓(xùn)”（性格心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、人生職業(yè)規(guī)劃課、成長(zhǎng)導(dǎo)師制），每位教師每學(xué)年至少發(fā)表1篇論文，95%以上的教師能夠兼任一門以上選修課程。因此，學(xué)校先后被評(píng)為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?、“教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，被四川省教育廳確定為“四川省高中新課程改革教師培訓(xùn)學(xué)?！?。

來源：網(wǎng)絡(luò)