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成都市第三十三中學(xué)2022年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

學(xué)校的報(bào)考條件也是學(xué)生需要清楚的,在了解之后,也要根據(jù)自身情況報(bào)考相應(yīng)的學(xué)校。而且在順利被學(xué)校錄取之后,要了解清楚前往學(xué)校報(bào)到需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料,以便到達(dá)之后能夠順利完成手續(xù)就讀。能夠提前準(zhǔn)備妥當(dāng)...

學(xué)校的報(bào)考條件也是學(xué)生需要清楚的,在了解之后,也要根據(jù)自身情況報(bào)考相應(yīng)的學(xué)校。而且在順利被學(xué)校錄取之后,要了解清楚前往學(xué)校報(bào)到需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料,以便到達(dá)之后能夠順利完成手續(xù)就讀。能夠提前準(zhǔn)備妥當(dāng)是一個(gè)很好的習(xí)慣,這保證了在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)你的表現(xiàn),應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況也能更加的得心應(yīng)手。每一年中考結(jié)束都會(huì)有不細(xì)心的考生,考完試就把準(zhǔn)考證給丟了,其實(shí)不知,后期報(bào)名的時(shí)候用處可大這呢,下面就由邦博爾小編給大家介紹報(bào)考學(xué)校所需要的一些東西,希望可以幫助你們。

成都市第三十三中學(xué)報(bào)名條件

1、報(bào)名學(xué)生必須是應(yīng)屆畢業(yè)生,且分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線。

2、身份證或戶口簿、準(zhǔn)考證(考試號(hào)跟、報(bào)名號(hào))、中考分?jǐn)?shù)的成績(jī)單(網(wǎng)上查詢成績(jī)后打印出來(lái))。

成都市第三十三中學(xué)報(bào)名流程

1.請(qǐng)?jiān)谑锌h城區(qū)參加中考的考生攜帶戶口簿原件、準(zhǔn)考證及中考成績(jī)單來(lái)?;蛐TO(shè)立都江堰私立玉壘學(xué)校、的招生咨詢點(diǎn)進(jìn)行咨詢登記。以第一志愿填報(bào)我校錄取機(jī)會(huì)更大。

2.省內(nèi)各地、市、州、區(qū)、縣中考成績(jī)前十名的考生,學(xué)校將按照相關(guān)政策免試錄取,成績(jī)特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會(huì)進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗(yàn)班。名額有限,錄滿為止。

3.參加我省著名中學(xué)自主招生考試成績(jī)優(yōu)異者,可到校進(jìn)行登記,學(xué)校將按照相關(guān)政策面試錄取,成績(jī)特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會(huì)進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗(yàn)班。名額有限,錄滿為止。

探索教育教學(xué)與信息技術(shù)的融合之路——成都三十三中年度教育教學(xué)研討會(huì)順利閉幕

1月14日,歷時(shí)一個(gè)半月的成都三十三中年度教育教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)順利閉幕。此次研討會(huì)以“提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主題,提出“在反思中成長(zhǎng),在創(chuàng)新中發(fā)展”的研討理念。

本次教育教學(xué)研討會(huì)系列活動(dòng)形式豐富,包含專家主題講座、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)交流、信息技術(shù)學(xué)科融合展示課、名優(yōu)教師獻(xiàn)課、青年教師賽課和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

閉幕式活動(dòng)中,學(xué)校邀請(qǐng)到了世紀(jì)文翁科技有限公司負(fù)責(zé)人、石室中學(xué)教育專家為我們就“信息技術(shù)與德育工作如何有機(jī)整合開展”進(jìn)行了專題講座,詳細(xì)地講解了如何借助信息技術(shù)有效地實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化的建設(shè)和班會(huì)課程化管理。隨后,學(xué)校英語(yǔ)教師為大家?guī)?lái)了一堂信息技術(shù)與學(xué)科融合展示課。該堂課借助移動(dòng)通訊設(shè)備、多媒體一體機(jī)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),展示了信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生智慧、促進(jìn)學(xué)與教方式創(chuàng)新的一種途徑與方法,探索了教學(xué)資源在交互電子設(shè)備、移動(dòng)通訊設(shè)備下的有效應(yīng)用方法。執(zhí)教老師熟練地運(yùn)用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),將學(xué)生探究情況進(jìn)行實(shí)時(shí)傳輸,并利用手機(jī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)批改。這節(jié)課很好地詮釋了英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)相互融合的內(nèi)涵,體現(xiàn)了信息化課堂的開放性、實(shí)踐性和趣味性。

此外,在前期開展的“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”獻(xiàn)課、賽課活動(dòng)中,教培中心領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科教師也受邀到校為我們指點(diǎn)迷津、議課評(píng)課,和我校教師一起共同研究探討。此次活動(dòng)我們收獲了26堂精彩紛呈的信息技術(shù)學(xué)科公開課、研究課,以及24篇優(yōu)秀的教學(xué)案例和教育論文,并承辦了兩次市級(jí)課題現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。

教育信息化的廣泛應(yīng)用,不僅是硬件的升級(jí)、資源的累加,更應(yīng)該是教育理念的革新、教學(xué)模式的進(jìn)步。本次教育教學(xué)研討會(huì)系列活動(dòng),有效地將信息技術(shù)融入到學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、德育建設(shè)等各個(gè)方面,推動(dòng)了學(xué)校教育信息化建設(shè)。學(xué)校也將會(huì)繼續(xù)秉承金牛區(qū)教育信息化建設(shè)的理念,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校各項(xiàng)工作的深度融合,深化推進(jìn)校園信息化建設(shè)。

學(xué)校的招生對(duì)象及報(bào)名要求是準(zhǔn)備參加單招考試的同學(xué)們需要重點(diǎn)了解的內(nèi)容,不同的學(xué)校和文化課程,招生要求可能會(huì)不一樣,所以同學(xué)們一定要具體了解學(xué)校的招生要求,在了解到招生要求后,也要看自己是否符合要求,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備,選擇的時(shí)候要多和爸爸媽媽商量,有不清楚的地方可以

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