都江堰市育才學(xué)校2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程第一步學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng),到學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后,到學(xué)校所在區(qū)(市)縣教育行政主管部門辦理(...
都江堰市育才學(xué)校2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程
第一步
學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng),到學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后,到學(xué)校所在區(qū)(市)縣教育行政主管部門辦理(市直管學(xué)校不進(jìn)行此項(xiàng));
第二步
在市政務(wù)中心教育局窗口提交《四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》,由窗口工作人員當(dāng)場(chǎng)審核申請(qǐng)材料(對(duì)申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的,窗口工作人員當(dāng)場(chǎng)一次性告之由申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊、補(bǔ)正的全部材料),對(duì)于申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式,當(dāng)場(chǎng)受理;
第三步
市教育局窗口工作人員對(duì)符合條件的,當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)通過(guò),不符合條件的,不予通過(guò)并告知申請(qǐng)人原因;
第四步
申請(qǐng)人在窗口當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取申請(qǐng)結(jié)果。
提示:如跨省轉(zhuǎn)學(xué),請(qǐng)到四川省政務(wù)中心省教育廳窗口辦理(與市教育局窗口同在5樓)。
辦理地址:相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校
都江堰市育才學(xué)校辦學(xué)成果
以入量出成績(jī)?cè)u(píng)比,在成都43所高中排第三
育才學(xué)校在緊緊圍繞“教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)、學(xué)校有效發(fā)展”三個(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏,辦學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。,2017年高考以入口量出口成績(jī)?cè)u(píng)比,學(xué)校在成都市43所普通高中排名第三!
都江堰市育才學(xué)校辦學(xué)文化
學(xué)校以“明德、博學(xué)、篤志、創(chuàng)新”為校訓(xùn),秉承“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色活校”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本,尊重個(gè)性、挖掘潛力、對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),培養(yǎng)有使命感、責(zé)任感、博聞強(qiáng)識(shí)、才華橫溢、勇于創(chuàng)新,具有國(guó)際視野的精英人才”的辦學(xué)理念,通過(guò)“五重四化”的辦學(xué)方針,即“重基礎(chǔ)、重個(gè)性、重能力、重創(chuàng)新、重品德,課程素質(zhì)化、教研科學(xué)化、管理現(xiàn)代化、人才國(guó)際化”,形成“厚德博學(xué)、求實(shí)奮進(jìn)、敦篤勵(lì)志、止于至善”的校風(fēng)、“勤奮敬業(yè)、愛(ài)生如子、勤研善導(dǎo)、甘為人梯”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)學(xué)善思、明禮修身、博采眾長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng),凸顯“素質(zhì)領(lǐng)先,雙語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)”辦學(xué)特色。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
口碑職校
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
四川省成都市樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中
攀枝花市綜合高級(jí)中學(xué)(綜合高中)高中
四川城市技師學(xué)院
成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中
熱門資訊