四川省遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校需要的條件如下

應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。

本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明（或監(jiān)護(hù)人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

四川省遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)流程

第一步，先由接收學(xué)校出具接收證明；

第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后；

第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

備注：以學(xué)校公布為準(zhǔn)

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遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行“尋找我的理想大學(xué)”主題演講比賽

為加強(qiáng)高二學(xué)生自我規(guī)劃能力，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)與表達(dá)能力，創(chuàng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，9月29日晚，遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行以“尋找我的理想大學(xué)”為主題演講比賽。學(xué)校副校長(zhǎng)何濤，年級(jí)主任徐明，年級(jí)副主任陳學(xué)富、付建武、何國(guó)銀，安全辦主任李輝出席活動(dòng)，全體高二學(xué)生參加此次活動(dòng)。

在2023級(jí)年級(jí)主任徐明宣布比賽開始后，由各班推選的16名優(yōu)秀參賽選手依次上臺(tái)演講。賽場(chǎng)上，參賽選手們以自信十足的姿態(tài)，他們的演講風(fēng)格或技巧豪邁，或抑揚(yáng)頓挫，或娓娓道來，或妙語連珠，渾身上下都散發(fā)著青春的活力，理想大學(xué)的種子已經(jīng)深深扎根在他們心中，只需靜待花開。同時(shí)，更是引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴、博得了大家的陣陣掌聲，也將比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一次次推向高潮。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蹦贻p的他們閃閃發(fā)光，因?yàn)槟贻p，所以更有張力，因?yàn)槟贻p，所以更有血性，書海泛舟，日夜拼搏，只為心中那所大學(xué)，也許這就是理想的魅力所在。經(jīng)過激烈的角逐，最終選出了特等獎(jiǎng)3名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，勉勵(lì)他們朝著自己的夢(mèng)想努力前行。

當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)人員還觀看了高考加油視頻。“加油！少年無畏，你們未來可期......”視頻中的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)祝愿高二學(xué)生在今后的人生中能邁出輝煌的一步，激起了高二學(xué)子考入理想大學(xué)的強(qiáng)烈信心。

比賽最后，副校長(zhǎng)何濤做總結(jié)講話。首先，他在講話中對(duì)參賽選手的精彩表現(xiàn)進(jìn)行了充分肯定，并分析了上學(xué)期全市聯(lián)考所獲得的成績(jī)和存在的問題。他要求高二學(xué)子認(rèn)真反思自己取得成績(jī)和存在的知識(shí)缺陷，培優(yōu)補(bǔ)差，平衡發(fā)展，制定詳細(xì)的補(bǔ)差計(jì)劃，有針對(duì)性的開展補(bǔ)差工作。建議同學(xué)們確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，開展良性競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要急于求成，制定階段性的目標(biāo)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透學(xué)懂。同時(shí)，他希望全體師生能夠齊心協(xié)力，通力合作，達(dá)到指定的目標(biāo)，做有胸懷、有學(xué)識(shí)、有見地的新時(shí)代高中生。

高二是高中生活中最關(guān)鍵的一環(huán)。此次活動(dòng)的舉行，讓同學(xué)們更加明確了自己今后的目標(biāo)，笑對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，用自己的青春和汗水，書寫人生最華麗的篇章。

來源：網(wǎng)絡(luò)