全國(guó)高中學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)流程

不需要到教育局蓋章，直接去學(xué)校辦理就可以。

1.到原就讀學(xué)校打印學(xué)籍卡并由原就讀學(xué)校確認(rèn)蓋章，同意轉(zhuǎn)出。

2. 家長(zhǎng)帶齊上述所有材料，根據(jù)自身情況聯(lián)系相對(duì)就近學(xué)校，若學(xué)校同意接收，則由轉(zhuǎn)入學(xué)校在網(wǎng)上向轉(zhuǎn)出學(xué)校發(fā)起轉(zhuǎn)入申請(qǐng)，經(jīng)雙方學(xué)校及雙方學(xué)校所在教育部門(mén)審批通過(guò)，完成網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)流程。

3. 若就近學(xué)校學(xué)額已滿(mǎn)無(wú)法接收，則帶齊上述所有材料到區(qū)教育局審核，由區(qū)教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排到有空額的學(xué)校入學(xué)。

全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)學(xué)審批程序根據(jù)四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》的通知，學(xué)生不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)。因父母工作調(diào)動(dòng)、戶(hù)籍遷移等正當(dāng)理由須轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，可予轉(zhuǎn)學(xué)。

首先由轉(zhuǎn)入學(xué)校在全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中提交學(xué)生的轉(zhuǎn)入申請(qǐng)，并上傳轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出雙方學(xué)校簽具意見(jiàn)后的《學(xué)生學(xué)籍基本信息表》，作為佐證材料，同時(shí)審核是否同意轉(zhuǎn)入的意見(jiàn)。其次先后由轉(zhuǎn)入學(xué)校的縣級(jí)教育主管理部門(mén)、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校的縣級(jí)教育主管部門(mén)在全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中查看轉(zhuǎn)入學(xué)校提供的佐證材料，審核是否同意轉(zhuǎn)學(xué)的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)學(xué)流程結(jié)束。

轉(zhuǎn)學(xué)紙質(zhì)手續(xù)辦理程序

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理相關(guān)問(wèn)題處理的通知》《四川省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理相關(guān)問(wèn)題處理的通知》的規(guī)定，我縣從2017年5月2日起，簡(jiǎn)化辦理所有轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。只需要轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出雙方學(xué)校在《學(xué)生學(xué)籍基本信息表》簽具是否同意轉(zhuǎn)出的意見(jiàn)，并蓋章就可以做為轉(zhuǎn)學(xué)的紙質(zhì)手續(xù)，不得要求學(xué)生家長(zhǎng)辦理《轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系審批表》。

【點(diǎn)擊獲取學(xué)校更多相關(guān)內(nèi)容】

四川省岳池中學(xué)召開(kāi)2021年歷史、化學(xué)學(xué)科高考命題競(jìng)賽活動(dòng)展評(píng)會(huì)議

隨著教育的不斷發(fā)展，社會(huì)各方面要求深入開(kāi)展教育改革的呼聲越來(lái)越激烈。為了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的歷史潮流，黨中央、國(guó)務(wù)院與教育部提出在新形勢(shì)下實(shí)行“雙減”政策并制定下發(fā)相關(guān)文件。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)）精神，推進(jìn)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說(shuō)明》高質(zhì)量研究應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，提升高中教師作業(yè)設(shè)計(jì)和試題研究水平，提高作業(yè)設(shè)計(jì)和考試命題質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)和考試負(fù)擔(dān)，具體執(zhí)行廣安市教科所【2021】66號(hào)文件，我校于2021年11月16日上午在行政樓二樓教師閱覽室召開(kāi)了歷史、化學(xué)學(xué)科高考命題競(jìng)賽活動(dòng)展評(píng)會(huì)議。

當(dāng)天上午，唐俊華副校長(zhǎng)、教科室呂垚燚主任與高中歷史、化學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)和高中年級(jí)備課組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到閱覽室。呂主任主持會(huì)議，唐校長(zhǎng)作重要發(fā)言，學(xué)科組成員積極踴躍地交流討論，整場(chǎng)會(huì)議緊張有序、嚴(yán)肅活潑。

首先，唐校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容作了幾個(gè)方面的概括介紹。第一，唐校長(zhǎng)明確指出了本次會(huì)議召開(kāi)的重要意義。第二，他向與會(huì)教師代表詳細(xì)講解了該活動(dòng)的具體操作過(guò)程與注意事項(xiàng)。第三，鼓勵(lì)教師思想上要高度重視，仔細(xì)研讀文件，積極爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，命制試題時(shí)需要調(diào)動(dòng)全學(xué)科組所有成員力量。利用集體智慧為校爭(zhēng)光。試題內(nèi)容上鼓勵(lì)原創(chuàng)，避免與網(wǎng)上內(nèi)容雷同，避免學(xué)科組教師之間內(nèi)容雷同。

接著，呂主任就該展評(píng)活動(dòng)做了詳細(xì)的動(dòng)員講話，指出教育部實(shí)施“雙減”主要是為了杜絕教育“內(nèi)卷”，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使教師在教學(xué)中能夠提升效能，提高質(zhì)量。完成任務(wù)時(shí)要注意“雙新一舊”的四川高考背景，命題時(shí)堅(jiān)持“四翼”原則，即基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)用性與創(chuàng)新性。

呂主任在講話時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了命題步驟的幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

01

11月16日-17日完成分組分工：各學(xué)科分成3個(gè)小組，（歷史每組不超過(guò)4人、化學(xué)每組不超過(guò)2人）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審題，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組題成卷，每個(gè)成員都要參加試題的篩選和命制。

02

11月21日完成試題庫(kù)和難度數(shù)據(jù)庫(kù)的建立：在選擇試題情境時(shí)，從成熟試卷（如全國(guó)高考卷）也可以從新高考地區(qū)（盡量集中在山東、廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北幾個(gè)乙卷自主命題省份）找靈感和突破口；素材使用要在學(xué)術(shù)期刊、和新教材中找材料、角度。難度數(shù)據(jù)庫(kù)的建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是兩項(xiàng)（即有知識(shí)點(diǎn)又有學(xué)科能力）。

03

11月21日-12月5日完成試題命制、審核。命制的時(shí)候要給出雙向細(xì)目表、和難度系數(shù)。

04

12月5日-12月7日完成試題印刷，面向全?；蛘呙嫦蚰昙?jí)。

05

12月7日-12月19日完成試題的練習(xí)、評(píng)閱和總結(jié)定稿。注意審核的時(shí)候要看一下試題答案是否是開(kāi)放的，試題設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新性。

最后，與會(huì)代表們就本次會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，并就一些命制試題的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，互相補(bǔ)充，形成了一致意見(jiàn)。

通過(guò)該次會(huì)議，大家就“雙減”政策與高中歷史、化學(xué)學(xué)科命題競(jìng)賽展評(píng)活動(dòng)提高了認(rèn)識(shí)，明白了它們的現(xiàn)實(shí)意義，掌握了活動(dòng)進(jìn)程與操作方法，意識(shí)到了應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題，對(duì)于整體提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量有著現(xiàn)實(shí)和歷史的深遠(yuǎn)意義！

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)