2022年蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)條件

1. 本市戶籍學(xué)生戶籍隨家長(zhǎng)在本市內(nèi)跨區(qū)遷移（但是目前市區(qū)學(xué)校大多數(shù)不支持同區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)）；

2. 本市戶籍學(xué)生從外?。ɑ蚓惩猓┗乇臼芯妥x；

3.本市在籍學(xué)生居住地跨區(qū)變更；

4.符合本市當(dāng)年度義務(wù)教育階段招生條件的非本市學(xué)籍學(xué)生。

2022年蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)資料

（1）一家三口戶口本（原件+復(fù)印件）；港澳臺(tái)、華僑，提供通行證或者護(hù)照等相關(guān)證明；

（2）學(xué)生父母（夫妻）在學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)，共有產(chǎn)權(quán)的合法固定產(chǎn)權(quán)房的房產(chǎn)證明：房產(chǎn)證或不動(dòng)產(chǎn)證（原件+復(fù)印件）；

（3）嬰兒出生證（原件及復(fù)印件）；

（4）夫妻結(jié)婚證（原件及復(fù)印件）；

（5）個(gè)別學(xué)校要求有小學(xué)素質(zhì)報(bào)告（原件+復(fù)印件）；

（6）學(xué)生近期1吋證件照片1 張；

（7）獲得的榮譽(yù)證書或獲獎(jiǎng)證書（有即帶）。

備注：以學(xué)校公布為準(zhǔn)

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蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 金秋回故里 共敘滄浪情

經(jīng)過昨天的一場(chǎng)秋雨，天氣變得涼爽起來，姑蘇最美的季節(jié)悄然而至。應(yīng)蘇州市姑蘇區(qū)滄浪教育集團(tuán)盛情邀請(qǐng)，2021年10月14日，金話筒主持人、著名朗誦藝術(shù)家沈竹音老師懷著對(duì)家鄉(xiāng)的思念，回到姑蘇，回到母校草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校，在集團(tuán)總校長(zhǎng)湯嵐、書記沈巍和各成員校校長(zhǎng)陪同下，于精致古樸的校園內(nèi)聆聽滄浪少年齊誦《掬一捧滄浪水》，童聲瑯瑯與百年老校交相輝映，一同散發(fā)著如詩如畫的魅力。

朗誦完畢，沈老師與滄浪少年親切交流，了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，對(duì)他們的朗誦進(jìn)行了指導(dǎo)。沈老師建議滄浪少年們?cè)诶收b詩歌時(shí)，能夠先了解詩歌的內(nèi)涵，感受詩歌的韻律和情感，做到心中有情、心中有愛，讓豐沛的情感成為詩歌的翅膀，這樣才能自由地翱翔在詩歌營(yíng)造的境界中。滄浪少年們感嘆沈竹音老師對(duì)詩歌朗誦的深刻見解，紛紛表示要向竹音老師學(xué)習(xí)，做一名有高尚情操的滄浪好少年。

與滄浪少年親切溝通后，沈竹音老師又與集團(tuán)德育骨干教師們進(jìn)行了座談。沈老師十分關(guān)注“雙減”政策下集團(tuán)各校的素質(zhì)教育活動(dòng)開展情況，詢問老師們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作，她感嘆滄浪少年們?nèi)穗m小，藝卻高，她很欣喜地看到孩子們對(duì)于文藝作品能產(chǎn)生自己獨(dú)到的見解，表示這與老師們?cè)谡Z文、思政課堂上的勤耕不輟息息相關(guān)，從孩子們的身上，她看到了集團(tuán)各校對(duì)學(xué)生美育工作的重視，對(duì)“雙減”政策下集團(tuán)各校的素質(zhì)教育工作發(fā)展寄予殷切的期望。

而對(duì)于德育引導(dǎo)部骨干教師們來說，能與偶像一起交流，她們格外珍惜，不少老師還提前準(zhǔn)備了工作中的一些困擾請(qǐng)教沈老師。在聆聽沈竹音老師對(duì)于審美教育的見解和期望后，她們向竹音老師請(qǐng)教工作中遇到的一些問題，竹音老師親切地指導(dǎo)了每一位老師，老師們表示受益匪淺。

來源：網(wǎng)絡(luò)