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成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學(xué)生和家長都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力...

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學(xué)生和家長都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)?;厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好?的問題。

一、成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)建于1991年,是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,主要擔(dān)負(fù)中等專業(yè)學(xué)歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學(xué)歷教育的任務(wù)。建校以來,為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,深受學(xué)生、家長、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。現(xiàn)有專兼職教師100余人。其中副教授以上高級(jí)職稱者占60﹪,中級(jí)職稱者占35﹪。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所暨鑒定中心、省內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,四川省職業(yè)教育培訓(xùn)中心。學(xué)校職業(yè)教育特色突出,以技能訓(xùn)練為重點(diǎn),以市場就業(yè)為導(dǎo)向,走校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的辦學(xué)之路。

學(xué)校位于位于世界級(jí)博物館小鎮(zhèn)——安仁鎮(zhèn),又稱中國博物館小鎮(zhèn)(成都市大邑縣安仁鎮(zhèn)迎賓路一段289號(hào)),校園占地近20畝,另有20余畝實(shí)踐基地。學(xué)校面對(duì)古樸的川西民居群落。文化廣場綠樹成蔭,清溪環(huán)抱,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)習(xí)、生活的理想環(huán)境。各類大中專在籍學(xué)生2000余人。與四川電影電視學(xué)院安仁校區(qū)、四川師范大學(xué)影視學(xué)院、四川電影電視職業(yè)學(xué)院等高校為鄰。校區(qū)教學(xué)設(shè)備齊全,設(shè)施完善,配備了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、汽車實(shí)訓(xùn)室、多媒體實(shí)驗(yàn)室等與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備,能滿足各層次、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)要求的儀器設(shè)備。

學(xué)校除開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、自考大專教育外,還開展了職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。

花水灣溫泉、劉氏莊園博物館、建川博物館聚落、西嶺雪山、新場古鎮(zhèn)近在咫尺。美麗的自然生態(tài)、凝重的人文底蘊(yùn)、明顯的區(qū)位優(yōu)勢、先進(jìn)的辦學(xué)組合、一流的師資隊(duì)伍、暢通的就業(yè)渠道,構(gòu)成讀書成才、上崗創(chuàng)業(yè)的最佳環(huán)境。為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需要,響應(yīng)國家大力推行職業(yè)教育的號(hào)召,特設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)技能技術(shù)人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì)教育為根本,以培養(yǎng)能力為主線,培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)中等技術(shù)人才”的辦學(xué)方針,致力于培育學(xué)生“精于學(xué)習(xí)、勇于吃苦、勤于創(chuàng)業(yè)、善于相處”的行為方式。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是熱門專業(yè),畢業(yè)生供不應(yīng)求,十分火爆。以每一個(gè)學(xué)生的成才成功,彰顯“校企合作辦職教、實(shí)訓(xùn)就業(yè)出人才”的辦學(xué)特色,為建成成都示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。我們將以科學(xué)的管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),完善的后勤為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)提供可信賴的最佳服務(wù)。

校園文化:

學(xué)校是十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),為提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力豐富校園文化,開設(shè)了第二課堂活動(dòng),有聲樂、書畫、普通話、舞蹈、形體、美容、健美操等,并帶領(lǐng)學(xué)生參加英語、微機(jī)、普通話、職業(yè)資格等級(jí)證書的考試,寓教于樂,全面培養(yǎng)一代新人。

學(xué)校宗旨:

學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)、面向基層,切實(shí)服務(wù)于求學(xué)者,努力培養(yǎng)中高級(jí)應(yīng)用型、實(shí)用型技師人才的辦學(xué)宗旨,“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才、高級(jí)技術(shù)的搖籃”已成為學(xué)校人才培養(yǎng)的響亮品牌。

學(xué)校規(guī)模:

學(xué)校設(shè)有本科、???、中專等層次的學(xué)歷教育以及各種非學(xué)歷教育,各層次學(xué)歷教育開設(shè)專業(yè)達(dá)到60多個(gè),設(shè)有機(jī)械工程系、電子信息工程系、建筑與環(huán)境工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、教育系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系和中專部、培訓(xùn)中心等6系1部1中心,成人大專40余個(gè)專本科專業(yè)、中專20余個(gè)專業(yè)。學(xué)院在努力開辦學(xué)歷教育的同時(shí),還大力發(fā)展各種非學(xué)歷教育。學(xué)校培訓(xùn)中心成立了國際信息化人才資格認(rèn)證培訓(xùn)基地、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、技能等級(jí)證書培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地和四川省特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位等資質(zhì),滿足學(xué)生多證制畢業(yè)的愿望。

二、成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校,后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章,通過對(duì)成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識(shí)了解成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為實(shí)地參觀成都市莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校做好準(zhǔn)備。

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口碑職校

  • 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

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    中專
  • 四川省成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中

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  • 攀枝花市綜合高級(jí)中學(xué)(綜合高中)高中

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    高中學(xué)校
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    普高
  • 四川城市技師學(xué)院

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    中專,大專
  • 成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中

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    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高
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