2022年南京市長江路小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)條件

一、學(xué)生全家戶籍及家庭住址跨省、市、區(qū)縣遷移或在本區(qū)縣跨學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))遷移；

二、流動人口適齡子女全家居住地跨省、市、區(qū)縣遷移(不含省轄市內(nèi)中心城區(qū)之間遷移)的；

三、學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人長期出國(境)工作、支援邊疆建設(shè)、現(xiàn)役軍人(含武警)等原因，其子女投靠親屬到非戶籍所在地居住的。

2022年南京市長江路小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)資料

1.監(jiān)護(hù)人持戶籍遷移證明；

2.合法固定住所證明；

3.轉(zhuǎn)學(xué)證明(須經(jīng)轉(zhuǎn)出地教育主管部門蓋章確認(rèn))；

4.轉(zhuǎn)學(xué)材料(成績單、學(xué)籍卡等)到相關(guān)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校申請辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；

5.學(xué)生轉(zhuǎn)出本市，也需到教育主管部門審核、蓋章、備案。

備注：以學(xué)校公布為準(zhǔn)

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“雙減”智慧行動：南京市長江路小學(xué)開展“品格課堂”板書設(shè)計(jì)大賽

板書設(shè)計(jì)是一節(jié)課的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)流程的濃縮，板書是一門科學(xué)，“一幅板書一節(jié)課”。板書也是一門藝術(shù)，匠心獨(dú)運(yùn)天地寬。為了更好地落實(shí)“雙減”意見，進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升，提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，2021年11月8日上午，長江路小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)青年教師“品格課堂”數(shù)學(xué)板書設(shè)計(jì)大賽。老師們積極參與，巧妙構(gòu)思，在板書設(shè)計(jì)中彰顯了長小“高觀點(diǎn)、低結(jié)構(gòu)、中溫度”的特質(zhì)，也充分展示了教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功和積極向上的精神風(fēng)貌。

板書設(shè)計(jì)大賽為老師搭建了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺。瞧！老師們一一介紹自己的板書設(shè)計(jì)意圖。方芳老師在《角的度量》一課板書中，設(shè)計(jì)了“估一估”和“量一量”的活動，在豐富的量角活動中帶領(lǐng)學(xué)生深入探究“量的本質(zhì)”，兩個“量”字，含義不同，揭露角的度量的方法和本質(zhì)，觸摸角的度量的內(nèi)涵。

殷芊老師在《小數(shù)乘小數(shù)》一課的板書中，圍繞“轉(zhuǎn)化”策略，架構(gòu)了從過去學(xué)習(xí)的“整數(shù)乘整數(shù)”到現(xiàn)在學(xué)的“小數(shù)乘小數(shù)”以及未來將要學(xué)習(xí)的“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”，結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)讓老師們眼前一亮。在小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算中，借助幾何直觀，增強(qiáng)學(xué)生對小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算算理的理解。

來源：網(wǎng)絡(luò)