初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專(zhuān)業(yè)后，學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始通過(guò)各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專(zhuān)業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問(wèn)題。從樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校的學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好？的問(wèn)題。

一、樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣

★學(xué)校性質(zhì)：樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校是由惠靈教育集團(tuán)投資興辦的民辦中等職業(yè)學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地211.75畝，建筑面積8.92萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總價(jià)值超過(guò)兩億元。

★師資力量：學(xué)校現(xiàn)有教職工360多名，所有專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的老師均具備本科及其以上學(xué)歷，其中雙師型教師占到90%以上。多年以來(lái)，學(xué)校師資隊(duì)伍逐漸打造成了一支由“行業(yè)專(zhuān)家為培訓(xùn)講師，首席教師為學(xué)科指導(dǎo)，中高級(jí)教師為教學(xué)骨干，教壇新秀、學(xué)科帶頭人及有突出專(zhuān)長(zhǎng)教師為主力軍”的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。所有專(zhuān)業(yè)課老師均具備本科及其以上學(xué)歷，其中研究生10人，擁有高級(jí)職稱(chēng)教師43名，雙師型教師147名，高級(jí)技師8名，32人獲國(guó)家級(jí)證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)，42人獲省級(jí)證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

★學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校連續(xù)八年獲得樂(lè)山市高中階段教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，連續(xù)八次在市政府教育督導(dǎo)評(píng)估中評(píng)為優(yōu)秀級(jí)學(xué)校，是樂(lè)山市教育局直管的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。并先后榮獲全國(guó)特色創(chuàng)新名校、全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、四川省民辦教育先進(jìn)集體、樂(lè)山市職業(yè)教育先進(jìn)單位、樂(lè)山市校風(fēng)示范學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。

二、樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校管理怎么樣

1.學(xué)生管理：學(xué)校實(shí)施封閉式管理，原則上周一至周六學(xué)生學(xué)習(xí)、生活均在學(xué)校，對(duì)個(gè)別有特殊情況需要外出的學(xué)生，在班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，需根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間的長(zhǎng)短，由班主任簽字，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后方能憑假條出校。為營(yíng)造平安、和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)生在校安全，行政值周、宿管老師、保衛(wèi)老師、校醫(yī)24小時(shí)在校，協(xié)助班主任和任課教師共同做好學(xué)生管理工作。此外，在教室、實(shí)訓(xùn)室、寢室、食堂等區(qū)域均安裝有高清監(jiān)控儀，確保安全隱患及突發(fā)情況能及時(shí)處理。

2.教學(xué)管理：學(xué)校堅(jiān)持依托集團(tuán)化辦學(xué)，改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持與行業(yè)、企業(yè)合作，探索并踐行以工作為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)模式。學(xué)校為積極探索構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制，有效地整合學(xué)校和企業(yè)的教育資源，進(jìn)一步拓展校企合作的內(nèi)涵，使職業(yè)教育和企業(yè)行業(yè)在人才培養(yǎng)上捆綁發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校職業(yè)教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。積極完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，展開(kāi)多層次的課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)起完善的課題申報(bào)、管理、考核制度，嚴(yán)格監(jiān)控課題研究過(guò)程，監(jiān)督課題經(jīng)費(fèi)的使用及課題成果的鑒定，切實(shí)解決在實(shí)際工作過(guò)程中碰到的疑難問(wèn)題。

3.食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校校園環(huán)境好不好

樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校創(chuàng)建于1994年，地處一代文豪郭沫若的故鄉(xiāng)，坐擁樂(lè)山大佛、峨眉仙山世界級(jí)自然文化雙遺產(chǎn)，鐘靈毓秀、人杰地靈。

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過(guò)這篇系統(tǒng)介紹樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過(guò)對(duì)樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識(shí)了解樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校，為實(shí)地參觀樂(lè)山市計(jì)算機(jī)學(xué)校做好準(zhǔn)備。