選擇讀職業(yè)學(xué)校的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒有考上普高這一點，應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時沒有考上，也并不意味著初中生就沒有一點機會。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校，其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校就業(yè)保障問題的初中生帶來夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀，希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校，找到滿意的工作。

一、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)?；厩闆r

★學(xué)校性質(zhì)：夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校是一所省級重點公辦全日制中等職業(yè)中學(xué)。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地118畝（其中主校區(qū)53畝，校屬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地65畝），建筑面積3.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值2976.5萬元。

★建校歷史：夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校成立于1983年，是公辦中等職業(yè)學(xué)校，1995年創(chuàng)建成省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

★辦學(xué)理念：學(xué)校一直堅持文化素養(yǎng)與專業(yè)技能并重、就業(yè)與升學(xué)并舉的辦學(xué)思想，產(chǎn)教融合促就業(yè)、對口高考圓升學(xué)，逐步形成了享譽全市的中職特色“云吟模式”，為學(xué)生搭建了廣闊的成長成才平臺。

二、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

★開設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、電子與信息技術(shù)專業(yè)、會計專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制專業(yè)。

★重點專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)。

★校企合作：人本集團(tuán)、盛世東方陶瓷、唐宮餐飲集團(tuán)、夾江天牛汽車城（新大眾汽修 廠）、美的售后服務(wù)（樂山晉原技術(shù)服務(wù)公司）。

★就業(yè)優(yōu)勢：

就業(yè)情況：學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，畢業(yè)生初次就業(yè)率98.67%、對口就業(yè)率90.89%、初次就業(yè)月平均收入1780元。

訂單培養(yǎng)：學(xué)校與省內(nèi)外200家企業(yè)開展校企合作，同多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，開設(shè)冠名班，訂單培養(yǎng)學(xué)生。選擇當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)作為學(xué)校的校外實習(xí)基地，并簽訂了學(xué)生實習(xí)協(xié)議，各實習(xí)基地都能提供充足的崗位滿足學(xué)生實習(xí)需要，其中 8 家合作協(xié)議滿 2 年以上，縣內(nèi)企業(yè)有 12 家，骨干企業(yè)有 10 家。引進(jìn)云吟車業(yè)有限責(zé)任公司等企業(yè)入駐學(xué)校，學(xué)校與企業(yè)緊密合作，共同制定人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合企業(yè)用工與人才需求，以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議，加強實訓(xùn)教學(xué)管理， 以企業(yè)實際產(chǎn)品生產(chǎn)，提升學(xué)生實際動手技能，按照準(zhǔn)員工化對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

學(xué)生實習(xí)：學(xué)校與合作企業(yè)定期開展座談會議，不斷推進(jìn)校企合作深度，為落實校企合作，給學(xué)生構(gòu)建練就本領(lǐng)的理想平臺，學(xué)校充分利用陶瓷集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢，在縣域內(nèi)主要大型幼教機構(gòu)、汽車修理服務(wù)公司（廠）、機械加工與制造企業(yè)、陶瓷公司、餐飲酒店、景區(qū)等建立了學(xué)前教育、汽修、數(shù)控、電子、會計專業(yè)實訓(xùn)基地，為學(xué)生教學(xué)見習(xí)、教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)、11 就業(yè)提供了場地、機會，踐行了學(xué)校學(xué)做合一的教學(xué)改革。

資源共享：企業(yè)向?qū)W校提供設(shè)備、技術(shù)、企業(yè)文化、培訓(xùn)師資；學(xué)校教師利用寒暑假進(jìn)企業(yè)，通過一系列舉措，將行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)以及用工要求，以最快速度帶回學(xué)校，教授給學(xué)生，不僅為學(xué)生提供個性就業(yè)、本地就業(yè)、對口就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)的崗位，而且學(xué)生到工作崗位后，上手快，適應(yīng)性強，深受用工單位好評，同時為服務(wù)地方經(jīng)濟輸送了大量人才。

以上通過夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校往往是看重學(xué)校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的同時可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇校客服，了解夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的更多資訊。