人生很短,不要活的太累,在人生的旅途中,我們要活好每一天,就必須學(xué)會檢點;在生命的歷程中,我們要使自己快樂,必須擁有坦然!以真誠為伍,才會有快樂的明天;以坦蕩做伴,才會有瀟灑的一天。接下來小編給大家介...
學(xué)校名稱 | 學(xué)校錄取分數(shù)線 |
崇州元通鎮(zhèn)中學(xué) | 450 |
四川省元通中學(xué)歷史悠久,地處經(jīng)濟繁榮,物華天寶,人杰地靈、交通便利的千年古鎮(zhèn)——元通,創(chuàng)辦于清朝咸豐初年。解放前就有“川西第一小學(xué)”之譽,解放后,更名為“崇慶縣立第二高初小學(xué)校”。1968年起從初中辦到高中,名為“崇慶縣元通公社中學(xué)”,1983年又更名為“崇慶縣元通鄉(xiāng)中學(xué)”,1984年再次更名為“四川省崇慶縣元通職業(yè)中學(xué)”,1993年兩類高中調(diào)整,停辦職高,成為單設(shè)初中,更名為“崇州市元通鎮(zhèn)中學(xué)校”。
學(xué)校占地面積 22000平米。建筑面積10432平米。其中,標準化建設(shè)面積1126平米,2008年汶川8.0級地震后,災(zāi)后重建面積9306平米。
展歷程編輯恢復(fù)重建后的元通中學(xué),設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為24個教學(xué)班,學(xué)生1200人。服務(wù)范圍包括元通、公議、上元、觀勝等鄉(xiāng)鎮(zhèn),服務(wù)人口8萬余人。此次災(zāi)后重建在整體規(guī)劃設(shè)計中注重功能分區(qū)、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計手法,根據(jù)現(xiàn)有校園建筑組群對新建建筑進行合理的分區(qū),旨在創(chuàng)造一個與原有校園建筑聯(lián)系緊密、風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一的校園教學(xué)生活環(huán)境,同時注重營造開闊便捷的交往集散空間,體現(xiàn)學(xué)校奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的環(huán)境特點??傮w規(guī)劃上主要分為普通教學(xué)行政區(qū)、運動休閑區(qū)、生活服務(wù)區(qū)。
學(xué)??傮w東南側(cè)為教學(xué)行政區(qū),西北側(cè)為后勤生活區(qū),北側(cè)為運動區(qū)。各區(qū)相互獨立又有機結(jié)合。新建教學(xué)樓主要分布在原有教學(xué)樓西側(cè),呈沒有封閉的“口”字形布局,與原有教學(xué)樓之間留有較大空間作為學(xué)生集散的休憩交流空間。學(xué)生公寓、學(xué)生食堂設(shè)置于用地的西北角,二者之間留有開闊的集散空間,2009年8月,一所科技含量高、極具現(xiàn)代氣息和川西民居建筑風(fēng)格的元通中學(xué)將展現(xiàn)在人們面前:氣勢恢弘的教學(xué)實驗辦公大樓,寬敞明亮的師生餐廳,典雅溫馨的現(xiàn)代學(xué)生公寓,整潔大方的運動場。重建后的元通中學(xué)功能更加配套,布局更加合理,設(shè)施更加齊全,師資更加雄厚。我們將以災(zāi)后重建為契機,著力打造一流師資,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境,配置一流設(shè)備,推行一流管理,鑄就一流質(zhì)量。為把我校辦成崇州市初級中學(xué)窗口學(xué)校而努力奮斗。
人生之路腳下走,生活之味心間流。我們都懂得,一個好的心態(tài)是美麗人生的必備條件,我們悄然成長著,一直在路上。
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