崇州行知中學(xué)2021年招生錄取分?jǐn)?shù)線

崇州行知中學(xué)--把培養(yǎng)合格公民放在首位

2001年，為了探索如何讓教師具備陶行知“愛滿天下”的情懷，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，把“樹人”放在“育才”的前面，切實(shí)把培養(yǎng)合格公民作為教育首要目標(biāo)。學(xué)校設(shè)立了德育辦公室(這在全崇州九義學(xué)校還是首例)，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，尤其是班主任工作的安排檢查和評估。這年開始，學(xué)校每期都要統(tǒng)計(jì)各教學(xué)班學(xué)生情況，特別統(tǒng)計(jì)各教學(xué)班離異家庭學(xué)生和留守學(xué)生情況以及下崗工人經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生情況。要求各教學(xué)班建立關(guān)愛學(xué)生健康成長的檔案，并設(shè)立關(guān)愛學(xué)生成長獎。各班學(xué)生流失率同學(xué)期考試的各指標(biāo)掛鉤，同期末該班班主任工作和學(xué)科教師考績掛鉤。

德育辦公室還下設(shè)了“心理咨詢室” (這在全市九義學(xué)校也是首例，此舉在全市校長工作會上受到局領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚(yáng))，起初目的在于通過聘請的心理教師和“心理信箱”、“校長信箱”，給學(xué)生一個傾訴內(nèi)心情感和訴求的地方，希望能夠搭建一個和學(xué)生內(nèi)心世界進(jìn)行交流、溝通和疏導(dǎo)的平臺。

德育辦公室還運(yùn)用陶行知“即知即教”的教育理論，仿效陶行知“小先生制”的做法，讓學(xué)生教育同學(xué)如何做文明禮貌的好學(xué)生。分別組織了“文明禮貌勸導(dǎo)隊(duì)”和“文明禮貌監(jiān)督崗”。

德育工作每周例會定在周一早讀時(shí)間，班主任和德育辦公室成員參加，由德育辦公室負(fù)責(zé)人(2002年前，局上未批準(zhǔn)義務(wù)學(xué)校設(shè)德育辦公室主任一職)主持會議。校長每次必到，聽取德育工作上一周總結(jié)和下一周工作安排后，往往是校長講話。

崇州行知中學(xué)教育觀念

校長多年來一直在通過這樣的例會以及其他會議講話，宣傳陶行知“千教萬教教人求求真，千學(xué)完學(xué)學(xué)做做真人”(此語在2004年成為新教學(xué)樓樓頭標(biāo)語)教育觀，講解校長自己所理解的“樹人”的重要性和培養(yǎng)合格公民的意義。

校長常說，作為教育工作者，尤其是我們這樣的平民學(xué)校的教育工作者，每當(dāng)看見兒子對父親大打出手，女兒對母親破口大罵，我們怎能不為我們這樣的禮儀之邦蒙羞汗顏，怎能不為我們的傳統(tǒng)孝道的淪喪扼腕嘆息～每當(dāng)我們看見那些留守學(xué)生、組合家庭孩子學(xué)生、過分溺愛而家庭教育失敗的學(xué)生正在一步步走向犯法犯罪的道路時(shí);看見這些未成年人因?yàn)榇蚣?、勒索、搶劫，還微笑著上警車的時(shí)候，我們在痛心疾首之余，還會覺得我們的教育還有比培養(yǎng)健全人格的學(xué)生，培養(yǎng)合格公民更重要的事情嗎,我們?yōu)榕囵B(yǎng)一位合格公民而付出得再多心血都值。

由于學(xué)校在樹人工作上有統(tǒng)一的認(rèn)識，有創(chuàng)新有效的舉措，有一大批同仁堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)校學(xué)生初中三年鞏固率每年均達(dá)標(biāo)受到市教育局表彰(多校合并前);在校學(xué)生數(shù)在2005年已達(dá)960人，是2000年在校學(xué)生數(shù)的一倍。

2007年，崇州市行知中學(xué)校被中宣部，教育部，關(guān)公委等五部委授予“全國文明禮貌先進(jìn)單位”稱號。同年，“崇州市文明禮儀普及行動啟動儀式暨現(xiàn)場會”在崇州市行知學(xué)校召開。校長郭科全在大會上作的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告受到副市長陳剛和與會代表的好評。

人生也許不盡完美，正因?yàn)椴煌昝溃覀儾判枰粩嗟嘏?chuàng)造努力奮斗。時(shí)間就是生命，所以我們必須珍惜寶貴的生命，執(zhí)著地守候生命中每一個必經(jīng)的十字路口。以上就是邦博爾小編為大家介紹的崇州行知中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。